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2018学年初中第八周班级工作总结

时间:2019-05-14 12:13:54 网站:公文素材库

学生是不能复制的,每个班级都有自己的活动、管理办法,你做好班级工作总结了吗?下面小编带来的是2018学年初中第八周班级工作总结,大家参考一下。

日历一页页地撕过,转眼就十月底了,孩子们进到这个学校已两个月了,学校各个方面走上正轨,管理越来越严,越来越规范。现将本周工作总结如下:

周一:

周末是自学考试,但孩子们一回校就摆好桌子,早读如期开展。第八节班会课,充分发挥集体的力量,完善班级的小组座位。环节一:小组设计自己小组的座位,原则:力争每个同学都能看到黑板;能与隔壁的小组有一定的间距,方便老师巡堂;方便小组成员的讨论和合作;小组每个同学都达成一致意见。讲明要求之后,小组开始行动,5分钟时间,我静静地站在讲台上,观望着孩子们如何发挥集体智慧,8个小组,八个不同的座位设计,基本体现我的要求。环节二:全班流动,尝试其他小组的座位,选出最佳的座位,时间8分钟。班级立刻成了一个热闹的墟市,同学们兴高采烈地到各个组区体验座位,最后,前排的小组选了第7组设计的座位,前三后二,为了错出通道,第一组前二后三,第三组前三后二,第五组前二后三;后排的采用了第二组的座位,三横两竖,教室左边的是左竖右横,右边的是右竖左横;环节三:老师总结本次换座位的目的,1、激发同学们的创造力及动手能力,只有我们想不到的,没有什么做不到的;2、小组合作和协调能力,既要发挥集体,又要互相协调,让小组成员都满意;3、培养正确的面对问题的态度和解决问题的能力,遇事首先考虑得是我该怎么办?抱怨只会让人越来越消极,把每一次的变化当做是一种挑战和机遇,不断提高自己解决问题的能力。而后,针对周二的足球赛,我提出了要求:安全第一,尽量保证自己的安全,也千万别做出伤害别人的事;赛出风格,友谊第一,团队作战;赛出水平,打好配合,发挥特长,全力以赴。

周一上午下午分别约了家长面谈,数学老师、语文老师、政治老师也参与了会谈,了解了孩子在家的表现,也一起分析了孩子状态不佳的原因,大家也达成了一些共识,希望能帮到这个孩子。

周二:

  下午最激动人心的足球赛开战了,我们班是第八节,第七节是另外四个班,我们班的男孩子们第七节课就下去热身,感谢我们班热情负责家长教练团们,早早的来到学校,带领孩子们热身,制定比赛部署。女孩子们虽然在教室自习,但心思造就飞到操场了。第七节一下课,女孩子们没等我发话,都飞奔操场,奔向我们这个学期初一级的第二大盛会--年级男子足球赛。我回到办公室拿上刚刚充了30%电的手机,急急忙忙地赶到操场,看到足球队员们已经集结完毕,我们班球员一律穿上白色的班服绿色的校裤,对手班初一8班的队员穿上天蓝色的班服和绿色的校裤,颜色非常分明。我抢拍了一张站成一横排的两个班的球员们,也抓拍了我们自己班的球员们的一张合影,荧光绿的足球袜特别显眼。球场边,我们班没参赛的孩子们整齐地坐在一起,还有家长教练团:项少龙爸爸、邱福伟爸爸、周阳铭爸爸、黄冠程爸爸、喻之舜爸爸妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈、田明皓妈妈等坚强的后盾,我心中立刻有了底气。说实话,我对足球赛一向不太感冒,基本没有主动观看过一场足球赛,但这次,因为有自己班的孩子们,我兴致盎然,因为太投入太紧张以至于连拍照、录像都忘记了。第一场,我们班孩子们果然部署得当,球基本上都在对方这边,以至于别的班观看球赛的同学说,初一11班的守门员最清闲。我们班获得了4次左右的进球机会,可就是差那么一点点,但明显看得出我们班的实力比对方要强。拉拉队们非常给力,在丁彦菲和李梓琦、代思琪等几位女生的带领下,我们喊得嘶声力竭,不知不觉中第一场在0:0中结束了。中场休息的时候,教练团的家长们递水搽汗讲注意事项,我就在旁边做忠实的听众,结果也忘记录下这宝贵的一刻。第二场很快就开始了,我们的啦啦队自动转移到对方球门旁边,经验丰富的冯源妈妈更是直接站在对方球门旁边,让对方感觉到我们这边五无形的压力,几位爱班心切的女生把我们班旗也摇到对方的球门旁边去了,很快,对方也反应过来,也把他们的班旗摇到我们球门边上了。我们班这次运气明显好了许多,第二场开始不久,李**踢进了我们班的第一个球,我们班的情绪立刻激昂起来,加油声更响了,这时有家长就提醒我们,别喊得太大声,可能会让球员分心。聪明的孩子们立刻调整过来,只在比赛不那么紧张的时刻才喊加油,这是,对方那边也开始紧张了,加油声大起来了,球队进攻也猛烈了许多,守门员的压力剧增。我们的策略是尽量拖着他们,宁愿把球踢出去也不能让他们有进球的机会。但对方的实力也的确非常强,在结束前几分钟,他们踢进一球,我们的守门员周阳铭已经抱住了球,但狡猾的球又从他的手里跳进了我们的球门,下半场就在1:1中难舍难分。最后,裁判决定点球,我们确定了点球的顺序:杨开元、邱福伟、冯源、毕俊彦、李**,冯源守门。决定是否出线的时刻到了,第一个点球是八班,结果他方球员一紧张,把球踢得太偏右了,完美地错过了球门;第二个点球是杨开元,一个潇洒地抬腿,球完美地避过他们的守门员,准确无误地进入对方的球门,为我们赢得决定性的一分;第三球八班,这次球员很认真地对了对方向,但球好像故意避开冯源似的,往球门左边去了,没能得分;第四球我们班的邱福伟,这孩子眼光很准,球正中球门中心,但比较温柔,对方守门员一把就抱住了;第五球对方球员也正中我们班的球门,但敏捷的冯源也一把抱住了球,也保住了我们班出线的机会;第六球是我们班的冯源,刚刚抱住一球的冯源,再接再厉,以不可阻挡之势踢进一球,让我们班的得分更上一层楼。球赛在我们班的欢呼声中结束了。在裁判员的组织下,两个班的球队列队互相击掌,八班几个男孩当场就哭了。我心也有些戚戚焉,他们班的实力相当不错,但是,现实就是这样,失败也是一种机会,也能让人学到一些毕生难忘的东西。赛后,家长们帮我们班拍了合影,回到班上,搞卫生的时候,有男孩子说“老师,我有点不好意思从八班门前过”。善良的孩子,以后生活会慢慢告诉你,成败乃常事,等闲视之方能平稳度日。

周三

一大早,**家长发短信给我,说孩子踢足球脚受伤了,没办法参加跑操。回校,**找我签请假条,发现他的小腿前面又青又紫,有的地方还肿了,可见当初比赛的激烈程度。第二节下课跑操的时候,杨开元、毕俊彦都坚持不下去了,我便让他们站在旁边休息,随便跟他们聊了一下接下来的训练,结果,当天的值周班扣掉我们班3分,原因是有同学站着讲话。我发了情况说明给了值周班老师,可惜如石沉大海。第八节课教职工会议,第七节一下课我就到班上安排第八节自习课的事情,先把足球队喊出来,询问他们的意见:那些人去观战?该怎样观战?他们决定上场的八个主力:冯源、李**、杨开元、毕俊彦、邱福伟、田明皓、喻之舜、周阳铭再加上黄冠程去观赛。我对他们提出几个要求:1、仅仅观赛,不能影响比赛;2、明白我们观赛的目的,不要参与任何争端当中;3、做好分工,尽量两边比赛都看,完毕之后分享一下心得。

周四

因为下午***同学要参加广州市机器人展示演讲,应指导老师的要求,我们用早读课让他在班上模拟展示,还特意让同学们提问题,让他进行答辩。***同学带着他的陪伴机器人让我们打开眼界,同学们听得非常专注,听后提问的同学也比较多,而且问题都问得非常好。只是我不习惯带手机进课堂,中途又回到办公室拿手机,只拍到几张图片,录到一两个同学提问的片段,有点可惜。

上午除了正常上课,还约了一个家长。早读第一节我有课,数学老师沟通第一节课,我第二节课跟家长交流孩子在家和在校的情况,分析原因制定策略,第三节我们班美术课,便把孩子也喊了过来进行三方会谈,因此也了解了孩子的想法和希望,对他提出了几项要求;第四节我有课,语文老师和家长沟通。等我下课家长已经回家,希望这次面谈能促进这个孩子改端正态度,改善自己的学习状态。

下午文科区教研活动,语文老师在我们班开了一节区公开课。我回来之后,语文老师反馈,我们班的孩子表现特别棒,孩子们参与积极,发言落落大方,赢得听课老师的一致好评,这堂课的效果特别好,老师们都非常满意。因为周四下午我们班有的两节自习课,找了好几个老师想让他们帮忙看一节课,结果不是外出教研就是有事,我只能再次找到热情勤快的美妈--喻之舜妈妈,让她帮忙看了一节自习课,听了一节语文公开课,还监考了了一节英语测验。

周五

早上一回来就发现桌面上有艺术节的报名表,里面要求必须在今天内把艺术节各项比赛报名表交上去。我把报名表交给文艺部***,让她把通知贴在班级黑板下面,然后收集同学的节目名单。结果,这孩子第四节哭丧着脸来找我“老师,今天下午就要交报名表,可现在都没什么人报名”。我便趁机对她说:“一,我们上周一就已经跟同学分好工了,你就找那几个负责同学就行了啊;二、老师让你把通知贴在墙上,贴了没有?说不定有的同学还不知道这么回事呢;三、现在我们要做的就是想办法让同学们报名,你可以和文艺部的同学商量一下;四、别着急,如果你们还搞不定,还有老师啊”。只是,到放学的时候,艺术节的报名通知还没有贴出来。因为下午有英语ABC大赛,报名的事项只能等到下周一班会课处理了。

上午正常上课,因为作业问题跟几个家长私下沟通了一下,了解到部分家长因为孩子的数学比较弱,于是每天一定让孩子先完成数学再做其他的作业,结果孩子每天需要很长时间完成作业,每晚要到十一点才能做完。有时候太晚就让孩子先睡,别的作业就没有做了,这样就养成了一个恶性循环:因为一开始就做自己最不擅长的科目,孩子的自信心、学习兴趣收到打击,一个晚上的心情都不太好,而且费时又多,在做其他课作业的时候质量自然就好不到那里去。结果就是,弱课不一定赶上来,把原来好一点的科目也拖了下来,实在不是明智之举啊。

想到下午的竞赛,我今天没开新课,就评讲了一下昨天的单元测试,结果发现成绩非常不理想,95分的选择题,最高分只有88分。接下来,我着重讲了一下学生弱项辨音题。第七节14班班主任要求我提前10分钟下课给学生布置成人高考的考场,于是我也早早地来到我们班,催促着同学们搬好桌椅,把桌子里面的东西清空,然后去小礼堂参加英语竞赛。结果,有些同学不是很情愿地去参加比赛了。我留了毕俊彦和胡芮晗两个同学帮助我一起搞卫生,毕俊彦扫地挺利索的,比较快地就完成任务了,胡芮晗要晚一点才离开。等我把教室卫生搞定,回到办公室一问同事,原来已经4:23,4:20开始成人高考考务会议,我急急忙忙地赶到会议室。这时接到一些家长要求通知孩子的消息,心里念叨着这个事情,我开会听得不是很专心。五点过一点,我们的会议还没结束,我就发现已经有学生出来了,我更加担心等会通知不到孩子们。五点十五分左右,我们的会议终于结束了,我让我的搭档先等等我,我急匆匆地赶到小礼堂,里面只剩下寥寥数十个人左右,我们班的男生都交卷了,我要通知的同学都已经回家了。看这个样子,孩子们的做题速度很不错啊,希望他们能考出自己最好的水平。但这次孩子们面对竞赛的态度让我反思,孩子们对比赛还没有正确的认识,部分孩子们并没有认真答题,希望这是我多虑了。上课的时候,一定要孩子们明白竞赛的重要性,竞赛型人才在中考、高考提前录取或者独立招生中很有优势,同时也知道自己的实力在广州市处于什么样的水平。

下午学生离开班级去比赛的时候,发现**提着一只鞋子,我很担心地问他怎么啦,他说一脚踩在水里面了。我说要不要到我办公室拿双拖鞋穿,他说他已经有拖鞋了。我一看他的脚,他用纸盒做了一双简便拖鞋,真的很有创意。再想到他帮班级设计的光荣榜、座位表及他每次的笔记本、造句作业,他总能体现出与众不同的创意。

存在问题:

1、午休纪律有所进步,但本周还是被扣分了。午休管理制度及午休管理人员必须整改了,本周再有违纪现象,一定要开始惩罚了。

2、作业问题,各科作业每天都有个别同学不能按要求完成,尤其政治、历史、地理、生物等新增科目,孩子们还没重视起来。期中考试这些科目都要考的,希望大家利用作业认真做好知识的复习巩固。

3、个别学生问题凸显,学习态度学习方法都存在问题,需要继续关注和跟进。

4、本周因为一个同学校卡带子断了而被扣掉分数,学校的扣分制度越来越严格了,希望其他同学引以为戒,不要再扣分。

下周工作重点:

1、周一班会课完善班级各项管理及评比制度,制定量化考核表,开始实施小组量化考核并在家长群一日一汇报。以小组为单位,讨论、修改、添加一些管理细则,充分发挥孩子们的智慧和创意,制定出符合最科学、可行、大部分同学认同的规章制度。

2、周二下午班级足球赛第二场,我们班对四班,继续全班出动,带上班旗,每个同学都穿上班服。后勤到位,没上场的同学作为啦啦队,由丁彦菲同学做啦啦队队长,聘请家长作为足球指挥,朱帝百及一位家长负责摄影。

3、完成校艺术节各项报名工作,争取每个项目都有人报,有节目,让每个同学的才华都有展现的机会。

4、继续找个别学习状态不佳学生面谈或者与家长三方会谈。

5、11月8、9日期中考试,利用班会课在做好期中考试总动员,提前进入复习状态,争取有备而考,考出水平。

家校配合:

1、周二足球赛诚邀家长足球教练回校指导,欢迎多些家长来校为孩子造势加油,见证孩子们成长的每个关键时刻;

2、鼓励孩子报名参加艺术节的比赛,让孩子成为一个全面发展综合素质高的优秀学生。

3、不少孩子漏抄作业或做错作业,听错要求。敬请各位家长一定要根据学习部发的作业登记检查自己孩子的作业,务必保证孩子按质按量完成家庭作业,养成良好的作业习惯,也为期中考试做好准备工作。

4、留意孩子的动态,有问题及时和老师联系,加强家校联系,提高家校合力。

5. 10月底之内完成安全教育。

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