在大学生活中，学生于辅导员的关系最为密切，要做好学生的引路者，也要投入足够的时间去思考和总结，下面是小编带来的2018大学生辅导员工作感悟，要真正的做到学生的知心朋友。
白驹过隙，转眼间我在辅导员这个岗位上已工作了四年。从办公室里整天跟在前辈们身后见习的“菜鸟”，已然变成了能够指导和帮助新人们的“大姐”；从仅仅凭着自身的经历，感性地扮演学生的“知心姐姐”，到现在可以凭借实践经验的积累，游刃有余地做好学生的“摆渡人”；从潇洒的单身贵族，到哺育儿女的新手妈妈，四年的时间，陪伴了一届学生成长的同时，也记录着点点滴滴自我的蜕变。
第一年，感受最深的就是“慌”。虽然在辅导员考试中，通过教育部的24号令和中央的16号文中大致了解了辅导员的工作职责与范畴，虽然在本科和研究生就读期间也或多或少的接触过辅导员，但事实上对辅导员工作还是有很大的误解，总觉得辅导员的工作很轻松，无非就是开个班会，评奖评优的时候发发证书，检查卫生的时候突击宿舍……而当我真正进入辅导员这个角色后才发现，辅导员肩上的担子如此光荣而艰巨，工作范围涉及了大学生思想、生活、学习、工作的方方面面，可谓360°无死角，全覆盖。怎样做好大学生思想政治教育工作基础的设计、策划、组织和实施，对于我这个初入工作岗位的菜鸟来说真是巨大的挑战，任重而道远。
第二年，感受最深的就是“忙”。经过一年的学习与摸索，凭着对辅导员工作的一腔热血，每天24小时时刻准备着应对各种各样的问题，每天最大的快乐就是感觉被学生需要，能够帮助到他们。但是渐渐地发现，这样的工作方法不仅失去了自我，也养成了部分学生懒惰、过度依赖他人，事不关己的不良思想与行为习惯，造成了部分学生认为辅导员更像“保姆”而非“老师”的误区。对于学生“有呼必应、有困必帮、有疑必释”的要求也应当在合理情况下，在工作范围内。高校辅导员不应当将自己陷于繁琐的事务性工作中，在关注学生生活状态的同时，更要关注学生的思想状态，更应当做好学生思想政治层面的引导工作，真正做到学生的人生导师和知心朋友。
第三年，感受最深的就是要“勤”。想要做好学生思想政治工作，一定要深入学生中，多听、多看、多思考，这就要求我们辅导员腿勤、耳勤、眼勤、脑勤。做辅导员工作，不能整天坐在办公室里等学生来找，而要多主动接触、融入到学生中间，这样才能得到学生的信任，才能得到最真实的反馈，工作效率才会有所提高。辅导员工作繁杂多样，需要有清晰的思路，这就要求我们要主动思考，善于总结和反思，而这恰恰是我最薄弱的地方，也是我今后需要加强和改进的。
工作第四年，由于角色的变化，初为人母，在工作中感受最深的是“心有余而力不足”。在工作和家庭中，还不能很好地平衡，由于孩子小，更多的精力和时间放在了照顾家庭上，在工作上只能算是按照要求完成了既定任务，没有投入足够的时间去思考和总结，在与学生接触上也因客观因素减少了许多，明显能够感觉到与学生的距离感，明显能够感到自己与别人的差距。也正因为此，让我不得不反思自己的工作方法需要进一步调整，督促自己学会利用好碎片时间，合理安排自己的工作与家庭。这里，我最想感谢的是理解和帮助我的领导与同事、包容与支持我的学生干部，在我最困难的时候给予我温暖。
最后，希望我在今后的工作中能够不忘初心，认认真真、勤勤恳恳做好辅导员工作，努力做好学生的“护航者和引路人”。
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《2018大学生辅导员工作感悟》
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