为了加强对人才的任用,激发他们最大的潜能,挂职锻炼是一个很好的机会。对于老师来说,更需要学习,不管是其他学校的经验还是他们的管理,好的方法都是值得我们学习的,你学习有什么感悟?下面小编带来的是2018实验小学挂职学习第一周心得体会。
山远天高江水寒,漫山枫叶丹。在这美丽的深秋时节,我们带着领导的期望与嘱托,乘借“苏陕战略协作”的东风,在著名的**实验小学开启了挂职交流学习之旅。在来校的第一周里,目之所及,不禁让人心灵触动,所谓“名校——名师”即是由此而生。
首先,感谢实小任校长及相关领导班子细心周到的安排。第一天,徐校长亲自迎接我们三位老师到校并安排了与各部门的对接工作,他们热情周到的接待,让我们不胜感激。教学处王主任给我们安排了跟岗指导教师,进行了跟岗交流及食宿安排;指导教师孟姗姗主任、杨萍主任、庄宇杨主任带领我们在蒙蒙细雨中参观了**实小这个“历经百年、展翅翱翔”的百年名校。
学校优雅的教学环境、优良的教育教学设备,让我们赏心悦目。
一进校门,就可以看到右侧的墙壁电子屏上滚动播放的入校“四仪八礼”训示以及下方宣传专栏中的文明校园温馨提示、“六好校园”标准,言行文明的准则自入心中。
放眼再看校园,整洁而又优雅,大气之中蕴藏精致——彰显“以和为贵”的“和园”,让人浮躁的内心顿感安静。
“灵璧石”上“敦厚”之名家题字,让人谨记“厚德载物”。
求美楼前,“小主人、小强人、小能人”的醒目标语,淋漓尽致地彰显了学校以生为本的办学理念。
散之廊里,“清秀俊逸、苍劲有力”的学生笔迹,不禁让人赞叹不已。
新真楼里,诗意般的会议厅名——“悦风室、云雅轩、凝颂厅”,巧妙地把中国古典文化与学校的重要活动紧紧相连。
穿梭于校园之中,学校走廊及会议室两侧的墙壁上总能看到精心布置的京剧脸谱、学生演出剧照,这是创设申报“非物质文化遗产”的前期氛围,更是在“弘扬传统文化、传承中华美德”。
来实小之前,我以为这里的小班额教学会让老师们轻松很多。可短短几天的相处下来,我发现事实并非如此。从早上7:20来校到下午5、6点下班,从早读、上课到午餐、中值,还有最后的留校辅导,这里上到校长,下至一线教师,每个人不仅身兼数职,而且精力充沛,从不叫苦喊累,这种根植于实小的热情和敬业精神,不禁让我心生敬佩。
任校长除了要处理学校工作外,还经常要到校外参加各种答辩、研讨、报告活动;学校其他每一个领导班子、中层成员除了份内工作几乎都带主课。
在参与期中考试阅卷,随堂听课、教研组听课研讨、课题组跨校研讨等等的一切活动过程中,我们才发现,实小的一切工作都真正体现了一个“实”字。
而之后的发现,更让我们深深感受到实小老师的直爽与真诚。周四、周五的教研活动,徐校长、狄校长都通知我们全程参加,他们评价老师的课全面、准确而且诚恳、深入。
周五,狄校长还特别邀请我们参加一个跨校的课题组研讨活动,这更是给我们提供了一个开拓视野、增进了解的平台。
实小的一花一草、一图一文,都体现着浓厚的校园文化,环境熏陶、经典传承、活动育人,这就是实小的校园魅力!我们不由得感叹:有这么优雅而又充满人文底蕴的校园环境,有这么优秀而又无比敬业的领导班子和教师团队,必然培育出一批优秀的学生,进而迎来实小更灿烂的明天!
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