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青年教师参加支教活动心得体会精选4篇

时间:2019-05-14 12:21:34 网站:公文素材库

在我国大多数农村,教育设施比较落后,教育教学知识也比较落后,这需要有爱心人士加入志愿者支教行业中,为那里儿童带来一些新的知识,为那里的教育带来一些帮助,作为支教教师的你有什么感悟?下面小编带来的是青年教师参加支教活动心得体会精选4篇。

 篇一

    第三次去**,许多感慨和触动。

    2011年去**的时候,刚好下雨,地上处处是泥,瓦屋处处漏水,和支教老师们一起在室外一起做饭,大家围在一起吃着农家蔬菜,大快朵颐,讨论教学的场景依稀在目,印象深刻的是一个刚海归的年轻支教女老师,带我去看她的“闺房”,一张塌了一边的烂床,墙上爬着一只壁虎,她告诉我最怕这种生物。而烂床的一边放着香奈儿的手袋、各种名牌的化妆品。问她能不能坚持,她非常坚定地说能。

    第二次去**的时候,条件改善了不少,学生离开后的校园安静得让人害怕,**——好友营的一个志愿者,一个斯文又安静的女孩,却有着一种非常镇静的力量,她跟我一起走在夜晚的乡村路上。那天冷得让人怀疑人生。

    这一次我又去了**,环境变化非常大,我感慨这些年好友营所做的努力,盖起了新的校舍,旧房子也全部重新装修,老师们的居住环境、办公环境都发生了巨大的改变,教室里有图书角、还有了多媒体教室,这一切,是伍哥还有好多的志愿者们共同的努力和付出,不变的是村里的样貌,还是那么宁静,还是一群耄耋之年的老人带着留守的孩子,孩子们的笑容依然是那么纯真,不变的是支教老师们的情怀,对孩子的关爱和强烈的责任心,让人敬重。

    我知道,这一趟支教之旅,我们不是来帮助支教老师的,更多意义上是他们在帮助我们,帮助我们的青年老师明白,这个世界,除了现实的路要走,我们还要去承担社会责任,要有情怀,做一些让世界更美丽的事情。帮助我们的青年教师明白,爱心、责任、坚守、付出的真正含义。

    篇二

    人的层次有很多,志愿者的境界,让我折服。不为功名利禄,心怀大爱,一直坚持。他们忍受生活物质的匮乏,忍受与家人离别的孤寂,一心扑在教学上。他们在教学上也许并不专业,但他们的情怀让多少有“专业”的教育者汗颜?如果周老师一周22节课,不足以说明他工作量大的话,那么当我知道他还要管全校师生的伙食;一个星期七天,学生天天从早上八点到早上六点,周老师每天陪着。我们还有什么资格说累说苦。他们毫无利可淘尚能如此用心,我们需要“为三斗米折腰”的有何资格去埋怨?

    周老师的敬业,周老师对学生的爱,就如我们那天看到的蓝天,一望无际,毫无尘埃!为这批老师折服,也希望,有更多的人加入这队伍当中,让天下的孩子都一样——在爱的包围下成长!

    篇三

    两天的**宁远支教活动已经结束,虽然短短的两天,但却让我更加地热爱我现在的事业,现在的岗位。短暂的两天支教生活给我的人生增添不平凡的一页,这段经历很值得我去纪念。

    我支教的地点是**小学,一进校门,看见干干净净的操场,看见他们的支教老师相互帮忙,相互学习。按照支教任务的分配,我的教学任务是一年级的音乐教学。当我站在讲台上,看着那一双双求知的眼睛,我才真正意识到,要上好这一节课是多么的不容易。一首温柔抒情的《咏鹅》是我这节课的内容,孩子们认真、愉快地跟着我又唱又跳。一节课四十分钟很快过去,但给我留下的印象确挥之不去。

    这里的学生很单纯,很听话,上课相当地积极,让我非常感动。对于这些农村的留守儿童,每一位学生都渴望学到知识,而老师就应该去教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望这些学生的个性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自主思考和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的幸福。

    支教的生活是艰辛的,我佩服这群有大爱,有情怀的年轻教师,要具备一种什么样的吃苦耐劳的精神,要克服多少教学上、生活上的各种困难,才能够生活得以有条不紊地进行。

    希望以后继续有这样的机会,让我去为更多的孩子服务。也希望能用我微薄的力量去指引这些有大爱的支教老师,让更多的孩子受益。

    篇四

    “怀大爱心,做小事情”,这是好友营的口号,也是我最深的感触。来这里支教的老师,有的是专门辞职过来的,也有退休了过来继续奉献的,还有在读大学生过来体验生活的。他们无一例外,都怀着满腔热忱,有大爱的人。他们在这样朴素的乡村小学里,用心上好每一节课,用心和每一个孩子交流,用心改每一本作业,通过这样点滴朴素的小事情,为乡村的留守孩子们点亮一盏未来的灯。

    这次督导走访活动,与其说是我们在指导他们,不如说是支教老师在影响着我们。他们能在那样艰苦的条件里坚持,我们又怎能言弃。正是有每一个教育者的努力,才能让知识代代相传,生生不息。

    聚是一团火,散作满天星。让我们都向志愿者老师们学习,胸怀大爱,做小事情,让教育的光照亮每一个孩子。    伍雁鸣:

    一群抱着无限教育热情留守在一方,陪伴孩子成长、尽心关怀孩子的义工老师,我实在佩服他们的爱心与热情!他们不是专业的教师,却用一片赤诚,为山区的孩子创造一片天!尤其是周有光老师,他不单单是白兔小学的老师,他还是学校的厨师,会计,维修工……他什么都做,只要是孩子,学校需要的,他都亲力亲为,无私奉献自己,只为心中的一份坚持,为孩子营造一个温暖的港湾!衣霞老师,她不是白兔小学的老师,而是另一所学校的支教老师!但是为了学习更专业的教学方法,为了更好地上课,她不辞辛劳,来到白兔小学,就是为了听一节示范课!衣霞老师是一位美丽温柔的人,对于孩子,她倾尽她的爱心与热情!每当看见她孜孜不倦地写笔记,听见她谈起孩子时那真诚的目光,我都感受到支教老师的大爱无私!与其说我是去帮助他们,倒不如说是他们在感悟我们!也许教育就是该这样,纯粹而美好,简单而快乐!感谢好友营给予我这次机会,让我有一次非凡的体验

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