每一的实习教师讲课中,自身存在很多的问题,在指导教师的帮助逐一解决。实习教师未来的路还很长,需要不断的学习成长,才能成为一名合格的教师。下面是小编带来的2018教育实习展示活动总结,有兴趣的可以看一看。
1.备课
“学生是认识的主体,教为学服务。离开学生的学,教师教得再好也毫无意义。”指导老师的教导仿佛还在耳边。每个人都蓄势待发,在挑灯的夜晚苦思冥想,不仅关注了自己在课堂上如何讲,也关注学生在课堂上会如何学,预设学生可能会出现的反应与答案,以求做到在走上讲台前“自信满满”。
2.试讲
如果把一节好课比喻成一块美玉,那么要让玉石展现出剔透纯净的本质,必然是要经历打磨的。在正式展示前,实习生经历了多次试讲。指导老师则在评课时及时对实习生的不足提出建议及改进措施,十分细致,毫无保留。不仅同组间相互评课,不同学科之间也安排了交叉听课。以“门外汉”的身份听也会给出不一样的建议。通过磨课每一位实习生都受益匪浅,获得了不同程度的提高。
3.上课
经历了细心的备课,耐心的磨课,终于到了激动人心的上课环节了。一堂成功的课离不开老师对课堂节奏的调控。那么各位新老师的表现如何呢?
4.反思
经历了亲自授课,每个实习生都深有体会,课堂与预设的是完全不一样的。教学是一门艺术。授课内容需要艺术、教授方式需要艺术、引导语言需要艺术。通过课堂展示活动,我们发现了许多自身存在的问题并在指导教师帮助下逐一解决。未来的教学工作中,要认真准备每一节课,通过日常中每一节课发现问题、总结问题。积极主动请教指导教师,解决问题、提高进步。在成为一名好教师的路上,我们仍是学生。
5.实习小结会
傍晚,校领导、指导老师、实习队带队老师及实习生召开了实习小结会议。
首先,浙师大带队老师郭教授对各位指导教师表达了感谢,从第一次试讲到现在实习结束的进步,仰赖指导教师在两个多月实习时间里对实习生的殷切指导。
接着,教务处**老师点评这两天实习生的公开课,指出老师要学会使用多媒体,有把控课堂生成的能力。数学老师应该要多利用投影解决问题,在投影中体现学生的作业是一种方式也是一种手段。
各学科指导教师代表发言。**老师了点评两位数学老师的公开课,在肯定的基础上,尤其指明在上课的时候黑板上要留下痕迹。**老师点评实习老师**,肯定她的课堂设计从学生出发,课堂互动积极,基本功也很扎实。美中不足的是课堂上没有几处对比的分析没有展开。**老师点评实习老师**,点评她这节课让学生对照导学案体现了学为中心,用张骞出使西域的地图、丝绸之路的地图让学生看图学识,这些优点是值得肯定的,但是对课堂的把控能力还不够,最后没有完成整节课的教学这是一个遗憾。
在实习生代表发言后,指导老师代表老师发表总结,对实习生提出“真正的教育,是共学、共事、共成长”。最后,校长对于实习生给予了肯定和祝福。
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《2018教育实习展示活动总结》
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