在这40年里，祖国的发展是我们有目共睹的，他们这一代人的努力是我们能看到的，作为新时代的青年，我们是不是也应该背负起我们的使命，完成我们的任务。下面给大家带来的是我与改革开放40年征文稿：用改革之手拨动幸福教育的琴弦。
“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”习近平总书记用“关键一招”这个富于中国文化传统而又生动鲜活的百姓话语，深刻表达出中国共产党人和亿万中国人民对改革开放的认识和感悟，宣示了当代中国坚定不移推进改革开放的信念和决心。作为一名教育工作者，我深深地体会到改革如同一只无形的手，时刻拨动着教育的琴弦，弹奏出一曲曲与时代共同成长进步的出彩乐章，如果非要给我们享有的教育加一个定语，我想必定是“幸福”。
还记得孩提时代，四面透风的教室、摇摇摆摆的桌椅、似匆匆过客且难以接续的老师，那时我便萌生了做一名人民教师的念头，带着坚定而朴实的梦想我选择了上师范学校。1991年毕业后，我放弃了留在县城的机会，义无反顾地做了一名山区人民教师。
90年代初，山区教育条件依旧较为艰苦，几间平房虽然已经安上窗户，但照样透风。冬天大家要靠生煤火取暖，需要动员每个人带干透了的玉米棒。当时年轻的我缺乏生火经验，为了让大家更暖和一些，每天早晨早早到校生火，时常弄得蓬头垢面一副狼狈样。那时，一根教棍，一支粉笔、一块坑坑洼洼的黑板就是全部的教具，很多孩子穿着“缝缝补补又三年”的衣服。清楚地记得我有一个学生，我们都叫他小志生，早些年就没了母亲，父亲种地打个零工，还有一个年岁已大、体弱多病的奶奶，早晨吃不上饭是常有的事。我便常常动员同学们如果谁家有剩余的干粮就给他带来一点，我再给他到杯热水，来解决温饱，艰难的窘境不言而喻。
一路风雨兼程，一路澎湃前行。改革开放的春风，不断打破束缚思想的桎梏、扫除阻碍发展的藩篱，从沿海吹向大陆，从经济发展吹向社会民生，当然也吹向教育振兴的每一个细节和角落。让每一个孩子共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会不再是梦。
校舍改革，让学生更舒适。立眼当下，破旧的教室早已不复存在，崭新的校舍林立在乡村。干净的校园、整洁的桌椅、推拉式的黑板、宽阔的操场，成为了多数乡村学校的新面容。校园内的基础设施完备，宽敞的水泥路直通学校大门，美丽的校舍在农田的点缀下更加富有乡村的气息。不仅如此，乡村学校均已全面完善办学条件，建立了图书阅览室，计算机室，音体美专用教室，录播教室等，充分运用现代化信息技术提高教育教学水平。校舍改革打造了教育教学更舒适的硬环境，“好好学习，天天向上”的主基调更加突出，幸福教育的琴弦发出更为动听的音符。
资费减免，让家庭零负担。还记得那时候由于城市户口与农村户口不同的缘故，城市户口的孩子在村里上学每学期学费要交40元钱，算是家里一笔不小的开支，如果跨区域求学，一个学期就得200多元学费。现如今，义务教育阶段学费书费全免，解除了更多贫困家庭的后顾之忧。前不久在报纸上看到，为实现“更好的教育”，国家财政性教育经费支出连续五年占国内生产总值的4%以上，并于2016年首次突破3万亿元，同时结构将更加优化合理。以“物”的硬件建设为基础，实现“人”的软件建设大提升，更多的孩子不会为上不起学发愁，更多的孩子将坐在宽敞明亮的教师里学习读书，点亮自己的梦想，更成就祖国未来的辉煌。
师资优化，让梦想不再远。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。现如今，全科老师、一本书备课已经成为历史，素质高、专业性强的教室通过招教、特岗等途径进行招录和补充，紧跟时代的教育理念正在融入每一个孩子的内心，集体化教研式备课让众人智慧融为一体，每周定期开设的多元化社团课程，让孩子拥有了启迪智慧、激发兴趣的机会。在优秀师资队伍的教育指引下，孩子们接受新鲜事物的能力不断增强，全面发展正成为幸福教育的重要组成部分，开辟出充满生机的新天地。
爱心隽永，让进步共分享。都说“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，在改革的进程中，构建贫困生助学工作体系有条不紊，爱心助学让更多孩子重返校园。宋雨佳是矿区第一小学三年级四班的一名学生，去年3月8日经北京儿童医院确诊为嗜血细胞综合症，巨额的治疗费用将原本贫寒的家庭消耗殆尽。得知此事后，第一小学第一时间发出募捐倡议，爱心团体、爱心人士、爱心学生纷纷伸出援助之手，三天筹集捐款17万元，经过积极治疗，如今的小雨佳已经重返期盼已久的校园。就在我的身边，教育局为贫困生建立救助档案、学校积极帮助贫困学生申请各项优惠政策、爱心人士资助学生完成学业、爱心企业定期开展慰问走访……“聚则一团火，散则满天星”的爱，让每一个孩子都可分享到成长进步带来的幸福感。
记忆的锁链将过去与现在紧密相连，改革开放40年，乡村教育，从落后到进步，承载了多少人的艰辛和努力；乡村教育改革，从酝酿到实施，又肩负着多少人的梦想与希望。乡村教育的不断振兴见证了祖国教育改革发展的历程，是祖国繁荣富强的最好体现。
习近平总书记强调：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。”祖国用改革开放之举为我们送来了教育的春天，作为教育工作者，让我们用好改革之手，以昂扬奋斗的姿态，拨动幸福教育的琴弦，为建设“现代省会、经济强市”、为培育出更为出色的时代新人奏响最强音。
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《我与改革开放40年征文稿：用改革之手拨动幸福教育的琴弦》
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