四有好老师的先进事迹是我们一直在学习的，这是习总书记对我们所有教育工作者的要求，也是所有教育工作者都在努力的方向，你知道哪些教育工作者先进事迹材料？下面给大家带来的是四有好老师先进事迹材料精选2篇。
篇一
有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。
2009年，本人通过**区教师招考考入军民学校。作为一名教育工作者，本人始终坚持中国共产党的领导，坚决维护祖国统一和民族团结，在大是大非面前始终做到旗帜鲜明、立场坚定。
任教的九年中,本人忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础。
二、努力学习，提高自身素质和业务能力。
本人毕业于**师范大学。学无止境,工作中，终身学习,不断学习，充实和完善自己的专业知识。从书籍中汲取，从前辈老师那里汲取，从学生身上学习，从网络中学习……收获很多。
三、真抓实干，做好本职工作。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是本人做的第一步工作，充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。在班级管理中，用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
此外，就任教的学科数学。本人首先对新课程新理念进行深入的学习，理解内化为自己的教育理念,扎实并熟练运用于教学中。还经常创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,提高了孩子们学习数学的兴趣，从而全面提高学生的学习成绩。
四、爱心育德，引领学生健康成长。
自2012年以来，本人一直担任班主任工作。班主任工作是一项具有艺术性的工作，许多看似棘手的工作，常能一一化解。在平时的工作中，本人主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
五、潜心耕耘，终将硕果累累。
谈到成绩，孩子们的每一点进步都是对本人工作的最大肯定。当孩子们越来越喜欢数学课，数学成绩越来越好，脸上的笑容越来越灿烂，也许,这就是教育工作者的获得感。
近几年的教学工作，本人个人也取得了一些成绩。
2013—2014学年，被评为校级优师；
2014年9月，被评为校级教学能手；
2014年6月，全区优质课评选中获得二等奖；
2016—2017学年度，“一师一优课、一课一名师”荣获济宁市“优课”；
2017年9月，全区教学基本功大赛中荣获一等奖；
2017年9月，全区小学教学工作先进个人；
2017年12月，全区中小学生“中华优秀传统文化经典诵读”比赛中，所辅导的节目获一等奖第一名，个人获“优秀辅导员”奖。
在今后的教育教学工作中，本人将更加严格要求自己，努力工作，开拓前进，争取做出更大的贡献。
篇二
2012年，我通过**教师招聘考试进入**镇**屯小学任教。六年来，我执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师。
一、正确的理想信念
在学校里，我自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，担起学生健康成长指导者和引路人的责任。每周一学校升旗仪式后，我都会回到教室再和学生就本次主题深入交流。我编排的“六一”节目都不是纯娱乐性的，比如，手语操《国家》旨在引导学生热爱祖国，《文明礼仪操》则是倡导学生践行社会主义核心价值观。
二、高尚的道德情操
教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。我始终坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一。我自觉坚守精神家园，坚守人格底线。2012年，我班级里有一名学生有比较严重的多动症，用他家长的话说就是“李老师为你操碎了心”。为了表示感谢，他妈妈把一张购物卡夹在孩子作业本里面递给我，我当场拒绝了她。还有一次，一位家长在教师节前的周末给我充了话费，我马上从网上给他的手机充了等值的话费，并且告诉他以后绝对不能这样做。
三、扎实的教学基本功
搞好教学工作是教师的天职，我不断提升自己的学识能力，开阔胸怀视野。在教学中，我探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美。
我主张给学生以广阔的思维空间和发展空间。课堂有些地方，老师可以把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生。五年级有篇课文叫《晏子使楚》，我让学生把它编排成课本剧演一演。学生们准备的很充分，甚至让我有些惊讶和感动。他们用女生的头发制作了胡子贴在脸上，从家里带来了酒壶、酒杯、果盘、玩具刀剑、绑绳、宫女扇等等。表演时，情节连贯，语言动作到位，连后进生也能融入其中。
四、仁爱之心
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。
我一直担任班主任工作，把全身心的爱给了班级里的孩子们。每年在开学初我会给每个孩子在教室门口照一张相片，再照一张全班合影。表演课本剧、参加集体课外活动等，我都会给他们照相。这些照片，我会冲印出来送给他们。因为农村孩子的照片特别少，我希望他们长大后看到这些记录校园生活的照片能感到温暖。
每年我带的班级都会有家庭情况特殊的学生，我总会给这些学生买些学习用品或生活用品。有个女孩父亲去世，家里还有一对龙凤胎弟妹，我几次想送给她东西，她都不好意思收下。后来，我给她定下学习任务，完成的好就奖励她，她便很愉快的接受了。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望的使者。虽然我的学校是一所农村小学教学点，但它承载了**屯、于村、牛厂三个村子里家长们对孩子求知的重望，我依然感到肩上的责任很重。我立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。我一定会扎根乡村，立德树人，砥砺前行，不断奋进！
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