对于司法人员来说，司法所的工作是我们的重点工作，一定要将司法所的工作落实到位，不同的人工作有不同的感受，你有什么感悟？下面给大家带来的是司法所工作心得体会2000字，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考。
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抓实基层业务发展，需要顶层设计和底层关怀的双向对标
司法所是司法行政系统的基层组织,是整个司法行政工作的基础和基层政法组织的重要组成部分，承担着社区矫正、法治宣传、人民调解等司法行政业务工作，以及党委政府的中心工作和阶段性工作，任务繁重而琐碎。习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时也提到，“现在“痕迹管理”比较普遍，检查考核名目繁多、频率过高、多头重复；“文山会海”有所反弹。要减轻基层负担，让基层把更多时间用在抓工作落实上来。”
结合自身工作，我感到上级部门在出台政策、制定指标时，既要从顶层设计出发，也要加强底层关怀。特别是承载上级司法行政机关多项工作指标的，是人手非常有限的基层司法所，如何把基层工作人员从过多的不必要的“痕迹管理”、“文山会海”中解放出来，是值得探索和深思。因此，上级部门需要换位思考，设身处地站在基层工作人员位置上，检视顶层设计的科学性、合理性和可行性，才能让顶层设计更好地贴近基层工作实际，更好地被基层贯彻落实，而不流于形式主义。
如果说顶层设计是一种自上而下的思考模式，那么底层关怀就是一种自下而上的思考模式，唯有同时进行，相互作用，才能形成一个良性的循环体系。同样，开展法治宣传和社区矫正对象集中教育时，也应该在考虑“给什么”的同时，多考虑宣传教育的对象究竟“要什么”。通过顶层设计和底层关怀的双向对标，让司法行政工作落实得更到位，开展得更深入。
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提升基层工作实效，需要数据挖掘和数据分析的双翼齐飞
驻所期间，我查阅了司法所各类业务工作的原始档案，并对部分数据进行了分析统计。以社区矫正工作为例，我从年龄、学历、工作、犯罪类型等维度，分别对渔溪所历年累计的296名社区矫正对象和52名现有在矫对象进行对比统计分析，得出几个结论：一是渔溪镇社区矫正对象呈现年轻化趋势，当年度在矫人员80后占比33%，90后、00后占比38%。二是渔溪镇犯罪主体65%为初中学历，22%为小学学历，过早辍学游手好闲是导致犯罪的重要原因。三是渔溪镇排名前三的缓刑类犯罪类型，分别为危险驾驶罪、故意伤害罪和聚众斗殴罪。
根据以上统计结果分析，渔溪所今后可以开展更有针对性的青少年普法宣传教育和社区矫正警示宣传教育；甚至可以沟通协调党委政府，召开联席会议加强对渔溪镇青年群体的关注，进一步落实十九大报告中提到的“高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育……使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”
当然，我们还可以制定更详细的调查问卷，结合走访搜集更多的数据进行多维度的比对分析，在对社区矫正对象群体有更深入的研究分析基础上，更精准地实现监管和教育。同时，还可打通工作间的壁垒，把这项工作的分析结论应用到更多相关的工作上。
新形势下司法行政工作职能不断增多，任务日益繁重，以数据化提升工作效能和科学决策水平意义重大。当前，司法行政工作大多还只是停留在数据搜集的基础阶段，而在数据分析和应用上还有很大的提升空间。建议邀请互联网行业的数据分析专家，开设一些专业的数据挖掘和数据分析课程，提升司法行政工作人员对数据的敏感度，增强挖掘数据、分析数据以及应用数据的能力，实现高质量和有效管理的法律服务数据闭环。通过数据挖掘和数据分析的双翼齐飞，让司法行政工作的开展更有针对性，更有实效性。
03
强化基层队伍建设，需要“内智”支撑和“外智”加持的双轮驱动
司法所是司法行政机关服务社会、联系群众的一个重要窗口。正如习近平总书记所言，“基层干部离群众最近，群众看我们党，首先就看基层干部。”驻所期间，我深切体会到基层工作开展的实际果效与基层干部自身的理论水平、综合素养及工作能力有很大关系。水平高思想活人脉广，工作往往就开展得好，反之事业就可能有所局限。
当前，基层社会治理日趋复杂化、群众诉求也日趋多元化，通过专业培训大力提升基层司法所工作人员的沟通协调、演讲表达、情绪管理、心理辅导等能力，对做好基层群众工作具有重要意义。我们要立足基层工作实际，针对基层干部特点，坚持精准施教，为广大司法所工作人员量身打造一套全方位提升专业能力、专业精神的系统培训课程，持续增强司法行政干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
打铁还需自身硬。基于司法所每周都要开展社区矫正对象集中教育，建议面向司法所工作人员开展3T（training the trainer）培训，即训练他们成为培训师，帮助他们学会设计培训课程，把已有的书面教材转换成生动深刻的培训课堂，真正提高教育转化效果。
此前，我们大都采用政府购买服务的方式购买培训服务，面对新形势、新变化、新挑战，建议重点培育一批司法行政系统的内部讲师，因为唯有既具备培训经验又具备司法行政工作经验的讲师，才能真正把培训的内容、方式和司法行政工作实际有机结合，从而研发出更加有效更有针对性专业性的培训课程。通过“内智”支撑和“外智”加持的双轮驱动，给司法行政工作增加更多的专业性和自由度。
我很珍惜这次深入基层学习和锻炼机会，十天的驻所经历，让我受益匪浅也终身难忘。今后，我将以此次驻所为新的起点，继续加强自我学习，充分运用在基层学到的经验本领，进一步提升服务大局、服务基层、服务群众的能力，努力为司法行政事业的发展贡献自己的绵薄之力。
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