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初一数学备课组总结

时间:2019-05-26 17:56:53 网站:公文素材库

初一数学备课组总结

初一数学备课组总结

徐薏淳

我们初一数学备课组是由一名经验型教师和三名青年教师组成的。学校领导非常重视我们青年教师的发展,以教师的专业发展来促进学生的发展为目标,为我们搭建平台,创建良好的教研环境。为了使我们可以更快更好的发展,校长邀请了区内的数学专家沈老师为我们进行专业指导。沈老师将几十年的工作经验毫无保留的传承给我们。每周都要听随堂课,进行下阶段的教材分析,使我们少走了许多弯路。当我们有疑问时,沈老师总是耐心的指导我们,不厌其烦地为我们解决问题。校长也在百忙之中多次参与我们的听课评课活动,从始至终地关心我们的成长。

我们备课组在经验型教师夏老师的带领下团结,奋进,开拓,创新。我们的宗旨是交流、思考、实践才能进步;积累、总结、展现才有成果。

平时我们4个人分工协作,每人认领任务,把上课的教案、工作单及课后作业全部统一。所有的资源都是共享的,教案、课件、练习、测验都是全组步调一致。工作中,我们具有极强的凝聚力,团结协作,各尽所能,紧密配合,从不计较个人得失。每个星期,都会集中进行活动,有关教学进度安排,疑难问题分析,讨论研究,都能解决一到几个相关问题。我们三个青年教师年龄相仿,平时就比较谈得来,每个人都积极钻研教材,大到本册教材的分析,小到每题的讲解与分析,各抒己见。一次次的活动让我们对教材的理解更透彻,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。有效地解决了在教学中的困惑,促进了课堂教学的开展,提高了我们教育教学的水平。

在复习阶段,我们以书本为主,紧扣教材,重视书上出现的例题。应用题中,进行基础型、能力型训练。针对书上的例题,一个公式对应一道最基础的应用题,进行人人过关。然后在这个基础上,再进行能力的提高。对于不同的学生,有不同的要求。针对学生的计算能力普遍都很薄弱,我们采取每日3-5题的计算题的训练。使学生每天都练一练,做到熟能生巧。在七年级的几次联考中,我们的学生一次比一次进步。

在教研活动中,教研组一直要求我们把备好课作为前提,给予我们资料学习。每一个数学教师都有一套初中的数学书,这样可以系统地了解知识体系,明确每一章每一节在整个初中教学中的地位和意义。为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系,提供了极为有利的条件。

我们预初数学备课组还有很多不成熟的地方,毕竟我们还很年轻,今后要继续向老教师多多学习和请教,学习别人的经验,不断地充实自己,同心同德,扎实工作。希望在教育这条路上越走越好!

扩展阅读:初一数学备课组工作总结

初一数学备课组工作总结

学期即将结束,在这个学期中,我们初一数学备课组,在教研

组的领导下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下一深入学习新课程标准,钻研新教材。每周一下午第二、三节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。二积极开展教研活动我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划,本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外,我们备课组也开展了两次教改试验课,我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习”,这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案,再分别由老师主讲,课后进行了分析总结,总体情况基本达到目的。除了开展试验课外,平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于十五节课。

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