党员教育培训工作总结
XX党员教育培训工作总结
中共XX委员会(201*年12月)
201*年，在县委宣传部的正确领导和指导下，XX认真贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观、提高党的执政能力和推进社会主义和谐社会建设为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员队伍。现就201*年度我乡的党员教育培训工作总结如下：
一、强化领导，加大投入，为党员教育提供组织保证。一是成立了以党委副书记为组长的党员教育培训工作领导小组，明确了具体责任部门和责任人，制定了全年的教育培训计划，做到责任到人，计划明确，使党员教育培训得到扎实有序开展。
二是强化对乡党校的硬件建设，为党员教育培训提供载体。乡党校配置电脑、电视等多媒体设备，为全乡党员定期的教育培训创造了良好的学习环境。另外，对全乡基层党校进行了改造，与远程教育相结合，配置了必要的学习设备，
真正为党员学习培训的正常开展提供了良好的载体。止目前，全乡26个村委均建立了远程教育接收点，为党员教育培训提供了很好的条件。
二、突出重点，统筹兼顾，做好全方位的培训教育工作。一是以提高党的执政能力为着眼点，在党政班子成员内，乡党委每月组织一次中心组理论学习，对国家的政治理论、方针路线、法律法规、时政要闻进行学习，积极寻找农村切入点，提高领导干部的理论水平和政治素质，以保持共产党员的先进性。同时把每次党委会，都当作一次学习的机会，重点学习当前的会议精神和有关政策法规，采用轮流授课、围绕文件专题大家畅谈、撰写心得、会上交流等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。
二是以提高综合素质为出发点，加强机关干部、党员的理论教育。每周一上午、周四晚上进行集中的政治理论学习时间，以创建“学习型党组织、学习型机关”为载体，由乡领导班子成员、乡中层领导同志作讲课，带领机关进行政治理论、业务知识、科学技术等方面知识的培训，提高了机关工作人员的政治理论水平和综合业务素质。
三是以提高全乡党员思想素质为立足点，抓好全乡党员的理论教育。
1、定期教育。各党支部以每月20日党日活动为载体，
各支部制定全年的学习计划和配档，以农村政策、法律法规、致富技能为主，由各支部自由授课、请专家授课，乡包村干部督导、验收，提高了广大农村党员干部的自富带富能力。
2、丰富农家书屋，提供翔实的科技资料。乡每年投入一定资金，对农家书屋进行补充和更新，增加农村科技资料，为广大农民群众参与农村自学提高了便利条件。
3、不定期举行乡党校培训。乡党委制订了党校教育学习计划和农村党校考核制度，严格做好村党校的教育管理和培训工作，将党校教育抓实抓好，切实提高全乡党员的政治素质和综合素质。根据不同时期的形势特点和工作需要，聘请县有关专家，有选择性地集中学习有关内容，进行稳定的有重点的学习教育。
总之，我乡以“提高党员素质，推动基层组织建设”为目标，以“干部经常受教育，群众长期得实惠”为宗旨，通过党员干部教育，努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、远有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的两级党员干部队伍。
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党员教育培训工作总结
近年来，我们按照加强党员教育的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育工作，取得了较好的效果，现将党员教育工作总结汇报如下：
一、基本情况
党委现有党支部14个，党员241名。其中在职党员103名、离休党员9名、退休党员116名、其它党员13名。
近几年来，我们不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员的教育管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策，长久之计，在教育方式上，采取以上党课为主，充分发挥教育阵地的作用，采取分级教育的办法。在教育内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党委每年集中组织大型党课6次，教育入党积极分子30多人次。
(二)健全各项制度，规范教育行为。在加强党员教育工作中，我们注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、离退休党员管理，党支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。
(三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的
党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。
三、存在问题与原因
我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。
分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节.
四、下步工作打算
1、以“三个代表”重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以“三个代
表”重要思想为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。
2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
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