201*年六五普法工作总结
201*年度“六五”普法工作总结
201*年是六五普法工作开展的第二年，我乡的普法和法制宣传教育工作，在市司法局的正确领导下，坚持紧密结合我乡的实际，按照“六五”普法的规划要求，开展法制宣传教育，推进依法治理，依法行政工作，为构建和谐社会，营造良好的法制环境，现将我乡普法工作开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为保证法制宣传教育工作顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理，确保法制教育取得实实在在的成果，我们主要从以下几个方面狠抓落实：
1、构建机构，加强领导，明确责任。成立“六五”普法和依法治理领导小组，领导小组下设办公室，配备专（兼）职工作人员，全面负责普法日常工作，为“六五”普法顺利开展提供了有力的组织保证。
2、按照“六五”普法计划要求制定普法规划。结合工作实际，制定了“六五”普法工作规划，年度有计划，平时有检查。使“六五”普法工作有目标，有步骤，工作稳步推进。
3、狠抓制度落实，做到依法行政。按照“六五”普法的要求，我们定期召开普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定“12.4”重大法制教育活动安排法制宣传日、宣传周、宣传月等活动。
二、突出重点，形式多样
今年以来，我们按照“六五”普法的总体要求，采取集中学习和自学等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。一是召开各种会议，组织乡领导干部及工作人员学习宪法和国家基本法律法规等法律知识，并根据学习的内容开展讨论；二是本职工作，重点学习与业务工作相关法律法规知识；三是积极开展法律法规宣传工作。
三、围绕中心，开展普法宣传
围绕乡政府的中心工作，服从并服务于市场经济建设和改革、发展、稳定的大局，是普法和依法治理工作的基本出发点。我们在普法宣传教育工作中坚持几个结合：
第一，坚持“六五”普法宣传教育工作与做好本职工作相结合，促进白杨坪乡的全面发展。增强干部工作人员的法制观念，依法行政，进行政务公开。
第二、坚持“六五”普法宣传教育工作与处理信访，矛盾纠纷排查，调解工作想结合。在信访工作上，做好渐渐有答复，不允许推办、托办、不办的现象发生。在矛盾纠纷排查调解方面，对可能发生的事件进行认真分析，并研究了预防矛盾纠纷和可能引发时间的处置措施。
第三、坚持“六五”普法与党员发展相结合，不断提高群众学习法律法规知识水平、理论水平，增强法律责任意识，有力的促进积极份子参与普法工作的开展。
总之，我乡“六五”普法工作在乡领导的指导下，通过全体干部、群众等团结一心，共同努力，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我所将继续提高职能，认真总结经验，发扬优点，解决不足，认真履行职责，全面贯彻好“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，开拓创新，把各项工作做的更好，为经济发展、社会稳定作出积极的贡献。
白杨坪乡普法依法治理办公室
201*年11月21日
扩展阅读：201*年学习六五普法工作总结
201*年学习六五普法工作总结
为全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：
按时参加学校组织的政治学习、业务学习、学习的内容有：
1．基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。
2．认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，继续学习《纲要》、《决定》作为推进依法行政工作的一项重要内容，深入推进依法、科学、民主决策机制建设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题，杜绝违法违纪行为，提高教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。
3．通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律知识及县教育局出台的教师十不准等法律法规，切实增强法制意识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履行义务教育法中学校承担的义务。
学习的要求有：
1．老师要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。
2．要在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。3．要建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为学生营造良好的学法氛围，学校开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为学生提供丰富的法制教育资源。
同时还在教育教学中普及六五普法的方法出以下方面入手：从实际出发，狠抓落实，既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效；普治并举，整体推进，坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新；多种途径，广泛宣传，要积极组织多种形式的法制宣传教育活动学习，使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。
认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义，实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性。
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