公文素材库 首页

20xx-20xx小学学年第一学期工作总结

时间:2020-11-28 10:29:08 网站:公文素材库

20xx-20xx小学学年第一学期工作总结

  一学期以来,我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想,以争创“安全、美丽、文明”校园为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行学校管理,不断提高教育教学质量,现总结如下:

20xx-20xx小学学年第一学期工作总结

  一、德育工作

  学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建美丽校园、美丽班级、美丽学生为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

  (一)健全和强化德育领导机构。

  成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立雏鹰争章活动试点班级,通过争章活动,促进班级建设,激发学生荣誉感,取得了一定的效果。

  (二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

  为进一步加强班主任工作,学校暑期组织全体班主任到华中师范大学开展为期三天的集中培训。与智者同行,与高人为伍,这三天零距离的接受各位名师和专家的指导、交流、对话和启发,让各位班主任受益匪浅。

  学校坚持每月召开一次班主任培训会,每次会议都精心准备,通过培训会,加强大家相互交流的工作机会,让班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

  (三)扎实开展德育常规工作。

  1.开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,

  2.坚持日检查周评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

  3.每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

  (四)强化落实德育考评工作。

  1.以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

  2.加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

  (五)加强校园文化建设

  充分利用学校红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿。 文化宣传板报共达10余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周一至周六上午开放图书室,每学期师生借书达6000人次。

  (六)组织学生活动,丰富校园生活

  (1)开展戏曲进校园活动,学校戏曲进校园社团荣获xx县首届学生优秀戏曲社团,他们排练的庐剧《包公研学记》,多次代表xx参加市级比赛及展演活动。

  (2)积极参加科技创新大赛,在xx县组织的科技创新大赛中,荣获一等奖2个,二等奖2个,三等奖3个的历史最好成绩。

  (3)为了激发学生对阅读的热爱,培养同学们对美文诵读的兴趣,学校经典诵读代表队选送的《少年中国说》,在xx县中华经典诵读展演比赛中获得了优异成绩。

  (4)积极开展体育工作,学校组织首届运动会,并积极组织学校田径代表队开展体育训练,并一举荣获小学组团体全县第二名,这是自xx中心学校建校以来在县田径运动会上取得的新的突破。

  (5)为庆祝新年的到来,丰富班级文化生活,推动美丽学校建设,2018年12月29日上午,xx中心学校以班级为单位,开展了“迎新年·庆元旦”班级联欢活动。各班级悬挂迎新装饰,整个校园洋溢着节日的喜庆。 联欢中,同学们尽展才华,以歌声、舞蹈、相声、游戏、诗歌朗诵、乐器表演等形式表达了对未来的美好祝愿。

  (6)少年宫继续发挥“第二兴趣课堂”的作用,开设了戏曲班、经典诵读班、电子琴、硬笔书法、软笔书法、素描、油画、水粉画、少儿舞、民族舞、手工制作、机器人、航模等近20类活动课程,同时提供图书阅览和心理咨询服务。通过各种兴趣班活动,让学生们在课余时间里快乐学习、全面发展、健康成长。

  二、教学工作

  (一)教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

  1.首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,并及时反馈,纳入教师成长档案。坚持要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布。每次考试,实行交叉监考,并坚持邀请学生家长全程监督,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

  2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

  (二)教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

  1.提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。积极组织教师外出观摩听课,积极参加教研片青年教师展示课等活动,教师们开阔了眼界,拓宽了思路,丰富了自己的知识储备,提高了自身的业务素质。

  2.围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。首次尝试以年级组为单位开展教研活动,并成立小学语文工作室,小学数学工作室,全程组织指导教研活动分层次开展,从而达到预期的活动效果。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中张平忠、梁凤、朱慧敏、蒲丽娟、李公涛、xx、张继军、吴淑芳、周永霞等优秀教师。

  三、安全工作

  (一)建立健全安全工作机制。

  成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

  (二)明确分工,夯实责任。

  明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,检查到位。签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。在大家的积极努力下,学校荣获2018年度xx县平安校园称号。

  四、存在问题

  1.学校发展定位还需要进一步明确,与市内学校相比还有较大差距;主要表现在教育理念、管理理念、课程体系等方面

  2.学校发展还缺乏动力,教师的积极性还没有全面调动起来;一些制度执行不到位,存在有令不止、干多干少,干与不干一样的现象。领导干部的奉献精神,服务意识还有待加强。

  3.各部门工作目标任务不明确,工作中还存在相互推诿,主动作为,主动担当的意识有待加强。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


20xx-20xx小学学年第一学期工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/810255.html
相关阅读
最近更新
推荐专题