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2017年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十八大、十九大及省市教育工作会议精神，以“培育有灵性的学生，成就有智慧的老师，建设有品位的校园”为目标，加强党建统领，促进依法治校，打造智慧校园，搭建人才梯队，强化育人导向，做到精细化管理，高质完成了市教育局年初下达的各项教育目标。今天，我代表领导班子向市教育局考核小组和教师代表汇报2017年度工作情况。
一、取得的荣誉
2017年，学校先后获得“江苏省科普教育基地”“江苏xxxx青海少年儿童‘手拉手’互助活动贡献奖”“省千所校园阅读示范学校”“省STEM教育项目实验学校”“市十三五首批STEM教育优秀项目单位”“市创客教育实验学校”“市教育信息化工作先进集体”等荣誉称号。继续做好南马厂小学和长江西路小学的托管、“两学一做”党员教育活动、市“雏燕奋飞”培养对象考核等工作，承办了省“金钥匙·校园之间”智力竞技预赛、市教研工作会议等多个活动，接待了全国食药监局参观团、省市各级领导及新星、机关幼儿园师生和家长近两千人来校考察，我校的办学特色受到来访领导、专家的高度好评。
二、主要工作
（一）加强班子建设，发挥表率引领作用。
全面贯彻党的教育方针，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。学校始终围绕“高效、务实、廉洁”，这个目标抓好领导班子建设。
深化理论学习。充分利用行政会、全体教师会、三会一课等契机，先后开展了多次《十九大报告》《党章》和习总书记重要讲话精神专题党课等学习活动，各支部也分别召开支部党员大会，认真传达学习党的十九大精神，使全体党员深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求和重大意义。
加强党建工作。班子结合“两学一做”学习教育活动、书记项目、一校一品党建文化品牌建设活动，狠抓党的组织建设、制度建设，严格执行双重组织生活制度，使全体党员牢固树立了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，自觉做到“四个服从”，努力把党员的思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上，统一到落实党的十九大确定的各项任务上，统一到“十三五”学校发展各项目标任务上。
狠抓作风建设。班子成员始终坚持落实中央八项规定，坚决抵制“四风”，坚决贯彻落实上级各项决策部署，切实履行岗位职责，发挥岗位职能作用。自觉遵章守纪、为政清廉，学校重大事情，无论幼儿园建设、设施采购等重大工程项目，还是评优评先、学校工作计划等都是领导班子集体讨论决定，或经教代会讨论决策，从不干预插手工程及采购招标，在荣誉和个人利益面前不伸手。对于一些重要工作，校长带头做到协调配合、分工不分家，做到心往一处想，劲往一处使，发挥表率作用，为全体教职工做好表率。
规范干部选拔。学校严格执行《干部任用条例》等法规文件要求，建立完善了《xx小学中层干部选拔任用工作试行办法》。严格遵守干部选拔任用工作要求和组织人事纪律，领导班子坚持在选拔干部之前集中组织学习一次《条例》和有关规定,进一步掌握选拔任用干部的原则、标准、程序,明确工作纪律。干部选拔任用工作中，坚持原则，坚持民主推荐、组织考察、集体讨论决定。严格执行教育局核定的干部职数要求，坚决不超职数配备干部；严格规范干部选拔任用工作程序，学校酝酿、动议后，积极与上级主要领导沟通，经上级组织对职数预审后，严格按照民主推荐、组织考察、党总支委员会研究的程序进行，经上级工委会研究后，进行任职公示、谈话，之后发文任免。在干部任免上，始终做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，努力把政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬、群众信得过的人员选拔到相应领导工作岗位上，从而促进了学校工作的更好开展，激发了干部及教职工的工作积极性。
严格评优评先。对于评优评先工作，学校一直本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，努力从多层次、多渠道、全方面进行考核、推荐，力求各项评优评先工作公正、客观、全面。每项评优评先工作，学校根据上级文件精神，结合我校实际，集体研究出台相应的考核评优办法，如《xx小学教师申报职称评审学校推荐方案》《xx小学岗位竞聘积分方案》《xx小学年度工作考核评优办法》《xx小学 “宁淮合作”奖教金候选人推荐方案》等。操作过程中，严格按照方案执行，严格程序，综合考核，集体研究，及时公示，确保评优评先工作公平、公开、公正，营造了风清气正的氛围，激发了全体教职员工的工作热情。
（二）搭建成长平台，助力孩子灵性成长。
开展主题教育活动，激发学生积极情感。学校邀请中国科学院陈贺能院士以及一院、中医院、法院、派出所、交警支队的专业人士，来校开展法规、科技、文学、口腔卫生、用眼卫生等方面讲座二十多次，拓宽了学生的眼界见识，提升了他们的规则意识、科学素养。体育节、艺术节、英语节、科技节、读书节等学校传统节日活动，为孩子搭建了展示平台；纪念抗战胜利纪念日“祭扫刘老庄烈士陵园”、“娃娃小讲坛”和主题中队会等活动，培养了学生积极的爱国情感；开展农科院种植基地、娃娃农场等社会实践活动，丰富了孩子的业余生活；参观中级人民法院、旁听庭审现场，提高了学生的法制意识和安全意识；全年开展14次安全演练活动，提高了学生应急避险和逃生能力。这些举措，培养了学生的规则意识、责任意识，引导他们树立远大理想并努力用行动实现自己的理想。
依托课外阅读活动，提升学生文化内涵。学校每年开展读书节活动，一、二年级进行讲故事、美文诵读比赛，三年级进行课本剧表演，四、五年级进行讲故事比赛，六年级开展了读书手抄报展等，主题读书活动丰富多彩、形式新颖。 同时各班还利用晨读、班队课开展特色读书活动，如亲子阅读、师生同读、摘抄采蜜卡、撰写读后感等。把阅读课排进课表，孩子们的阅读课上到了阅览室，通过这些丰富多彩的形式激发学生的读书热情，体验读书的乐趣，让阅读在孩子们心中生根、发芽，不仅拓宽了他们的阅读面，更重要的是让阅读成为他们终身受益的习惯，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
创新学科教学形式，提升学生学科素养。语文、数学学科拓展题的编写、使用，拓展了教学内容的广度，让知识和能力更好地融合,促进了学生思维和学习力的提升；加强了乐器进课堂的实施，分别在低、中、高年级开展了打击乐、口风琴、竖笛、葫芦丝等教学内容，深受学生喜爱；语文生字过关、背诵过关、古诗过关、朗读过关等，夯实了语文学习基础；英语按年级编制了《1+1英语趣味阅读》，开展听力竞赛、单词过关、朗读过关、绘本表演、talk show等活动，激发了学生学习英语的兴趣，提升了学生的英语应用能力。
搭建丰富成长平台，满足学生个性发展。学校在坚持开展好现有瓷雕、泥塑、淮剧、机器人等品牌校本课程的基础上，新增了经典诵读、生命加油站、数学游戏、乒乓球、写作工作坊、创客物联、仿生机器人等校本课程，满足了不同学生的个性发展需要。
多种举措，有效地提升了学生素养，取得了显著成效。我校的少儿舞蹈队在星光耀香港2017年全国校园综艺大赛中获金奖，机器人社团在国家级机器人竞赛中获一等奖，两支队伍参加省“金钥匙·校园之间”智力竞赛分别获得特等奖、一等奖。
（三）实行多种举措，促进教师内涵提升。
帮扶共建,共同发展。学校发展首先必须发展教师。为此，学校采取多种举措，全面做好集团内各校教师队伍的建设，取得了显著成效。以“让阅读焕发生命的张力”为主题，分语文和英语两门学科开展了围绕“阅读教学”的xx小学教育集团及共建学校（xx小学、长江西路小学、南马厂小学、马坝小学和车桥小学等5所学校）课堂教学观摩研讨活动，活动邀请了省特级教师、市语文教研员杨红梅和市英语教研员丁海英对展示课进行了评析，促进了教师综合素养的提升。组织了集团内三所学校50多人赴扬州参加为期一周的省级中层管理者培训，汲取国内知名学校的优质教育资源，提升了中层的管理水平。开展了集团内专题读书交流活动，我校托管的开发区南马厂小学、长江西路小学和本部教师齐聚一堂，畅谈读书收获，分享读书的快乐！在南马厂小学开展了“集团共建，学科交流”为主题的语文、数学、英语学科的研讨活动。贺翠英、郭颖、张璇老师展示课以及石伶俐、张晓红老师的专题讲座，均受到大家的一致好评。2017年还多次为长江西路小学语、数、外等学科做好赛课前的研讨、磨课，派出老师参与“让课堂”教学研究，协助他们录制、剪辑了多节“一师一优课”、“淮阴好课堂”评比的录像课。一系列举措提升了托管学校的办学影响力，赢得了社会的认可！
校本研训，共同提升。2017年，参加市级以上各类学习、培训200多人次。为了做好3个国家级课题、4个省级课题和10个市级课题的研究工作，学校邀请了工学院韩锦标博士做顾问，指导教师科学、严谨的开展各项研究工作；为推进课题深入研究，为每个课题组购买有关理论研究书籍；学期末学校对各课题组取得的阶段性的成果进行考核；开展了教育科学规划2018课题申报书填写培训，提高大家申报课题的积极性；每学期，组织教师毛笔字、钢笔字、粉笔字展示活动，每周进行读书交流活动和抽签即兴演讲。一年来，还组织了5次班级管理培训和8次班主任论坛。对新入职教师进行了粉笔字、备课、上课、课件制作等方面的系列培训活动。邀请国家一级播音员、省朗诵协会常务理事、市广播电视台大型活动部主任许洁，为集团内全体教师开展了“魅力口才，自信沟通”的演讲、朗读专题培训活动。系列研训活动，有效地促进了教师专业素养的提升。
结构优化，共同成长。为促进青年教师的快速成长，学校积极开展师徒结对工作，成立学校专家组和视导组，建立了《骨干教师、教坛新秀申报管理制度》《宁淮奖教金申报评审制度》，评选出25位校“骨干教师”，6位校“教坛新秀”，15位宁淮奖教金获得者。开展了新入职教师汇报课、青年教师评优课、中年教师展示课等系列活动。科学管理制度的建立和丰富教研活动的开展，搭建了教师成长的平台，提升了教师队伍的专业素养，形成了良好的教师梯队，推动了学校的更优更好发展。一年来，近20位教师分别被评为市“功勋教师”、市“师德标兵”、市优秀党员、市“优秀青年教师”、市“优秀班主任”、省“科技辅导员”等荣誉称号。马可、胡楠在省青年教师基本功大赛中分获一、二等奖，许兢参加的省辅导员大赛，助力xx团队获得总冠军，刘锦荣在市班主任基本功竞赛中获一等奖，3位教师在国家级录像课评比中获一等奖，一师一优课评比中，有6位老师的课获得部优、22位老师的课获得省优、47位老师获得市优，另有二十多位老师在省、市级各类现场教学、说课竞赛中获得一、二等奖，周芬等多位老师的市级观摩课、送教课及讲座深受好评。优秀的教师团队，为学校赢得了良好的口碑。
（四）做好重点工程，推进学校品位发展。
做好幼儿园各项工作。在市政府、市教育局领导的支持下，我校保质保量完成了幼儿园的各项基础设施、校园文化建设和教育设备采购工作，并于9月份顺利开园，保证了周边幼儿顺利入园学习。作为新建园，为保障幼儿园的规范管理，幼儿园建立健全了各项规章制度，加强教学、保育、食堂等关键岗位的管理，保证了各项工作目标的稳步、顺利实施，今年 1月份顺利通过市优质幼儿园验收。
做好智慧校园创建工作。为做好智慧校园创建工作，学校积极做好未来教室改造和一体机采购工作；建立创客物联网创新实验室，开展物联网校本课程，提高了学生的科技素养和创新能力；在一二年级教室外墙建立智慧班牌，及时推送教育资源和班级动态，畅通家校联系渠道；加强了教师信息技术应用能力的培训，认真开展3个国家级信息技术重点课题研究，全校上下联动，扎实做好智慧校园创建工作。
三、存在的问题
过去的一年，在全体教职员工的共同努力下，学校发展势头良好、品牌影响力逐年提升。回顾一年来的工作，我们所取得的成绩是令人鼓舞的。但我们也要认识到工作还存在一些问题，需要我们不断努力去改进：
1.要进一步加强党建统领，在十九大精神引领下做实学校各项工作，努力为社会提供更优质的教育；
2.学校新入职教师、实习代课老师人数不断增加，要进一步做好学校骨干教师和教坛新秀及师徒结对等申报、管理工作，发挥好骨干教师的引领作用，促进优质教师队伍的建设；
3.要切实加强与国内外优秀学校的合作交流，共享优质教育资源，实现学校更优发展。
在新的一年里，我们全体教职员工仍将不忘初心、脚踏实地，加强反思、不断创新，努力促进学校的更好、更优发展！
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