我将在今后的工作中践行梁家河精神，学习习总书记为民、实干、担当的精神，时刻将群众的衣食冷暖放在心上，吃苦耐劳，乐于奉献，认真履职。下面是小编带来的暑期学习梁家河心得体会【两篇】。
1.
心系群众 情系扶贫
细读《梁家河》，我感受最深的有两点。一是习近平总书记敢为人先的实干精神；二是习总书记与群众之间淳朴深厚的感情。看了习总书记当年的奋斗故事，我明白了不是群众不愿与你交朋友，而是你有没有真心跟他交朋友；不是群众不跟你讲感情，而是你首先有没有倾入真感情。
“干劲有多足，成绩就有多大”。在那艰苦的环境岁月里，习总书记始终心怀群众，一心为民，从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”；在这段艰苦的岁月里，他养成了脚踏实地、自强不息、艰苦奋斗、敢做敢为的可贵品格。
今年年初，我临危受命，来到杜康镇**担任驻村第一书记，面对陌生的环境，我克服困难，扑下身子，深入村组，走访群众及每户贫困户，了解村情、民情及贫困根源，认真学习扶贫，迅速打开工作局面。
一是抓党建带好班子。在村“两委”换届中，我主动深入群众，立足实际，按照选优配强的思路，层层筛选、严格把关，对文化素质高、群众基础扎实、工作实绩突出的人员作为重点进行推选。通过换届，**选出了新一届班子，为推动村里各项事业发展提供了坚强保障。
二是抓产业促进脱贫。脱贫本质就是增收。我协助村“两委”制定了三年脱贫规划，明确目标任务和具体措施，在产业上狠下功夫，把闲置土地资源充分利用起来，建立60亩红薯基地，带动群众增收。下一步我们村集体合作社将发展肉羊养殖产业，拓宽增收渠道，增加贫困户收入，争取如期脱贫。
作为第一书记，我将在今后的工作中践行梁家河精神，学习习总书记为民、实干、担当的精神，时刻将群众的衣食冷暖放在心上，吃苦耐劳，乐于奉献，认真履职，主动发挥驻村工作队“领头雁”和村两委班子的战斗堡垒作用，把大家的思想统一起来，干群之间的心凝聚起来，为**脱贫计划如期实现发挥应有的贡献！
2.
这几天，我怀着无比崇敬的心情，学习了《梁家河》，深刻体会到了习总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，感受到习总书记“以人民为中心”的领导情怀。
读完《梁家河》后，不禁引人深思。回顾青年习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
作为一名基层青年干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。
一是坚定信念。理想信念是共产党人的核心竞争力。坚定理想信念，就是要坚定共产主义的信念，排除思想杂念，切实增强理论自信、制度自信、道路自信、文化自信；作“追赶超越”的铁军，毫不动摇、只争朝夕地坚定地朝着“建设国际化中心城区打造高品质幸福未央”的目标奋斗；坚定人生理想和奋斗目标，矢志不渝，努力让个人奋斗与“追赶超越”“同频共振”。
二是不忘初心。总书记曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。作为党的干部，特别是一名基层干部，只有扎根群众、服务群众，从群众中来，到群众中去，我们的工作才能开展的好，才能做出有利百姓的实事好事，我们的道路也才能越走越宽、越走越远。
三是戒浮务实。务实是能力，落实是水平。求真务实是延安精神的题中之义，也是我们广大党员干部干好工作的一个基本准则。想得再好、说得再多，不去深入实际，办实事、求实效，都是白搭。从事基层党建工作，就是要从地区党组织、党员的结构实情出发，抓好管理、设计好载体，让党建实起来、强起来、扬起来，使每个支部都是一个堡垒、一个核心，每名党员都是一面旗帜，凝聚起“追赶超越”的最大动能。
四是坚持学习。总书记曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”，在梁家河时，他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书。这给我很大震撼。而这，是在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余做到的，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习？学习力是唯一持久的竞争力。作为一名年轻干部，更应该以时不我待、只争朝夕的态度乐于学习、勤于学习、善于学习，不断增强干事创业的能力。
我要将感知感悟到的精神情怀融入思想认知，带入工作实践，努力谱写无愧于赶超大局、无愧于人民嘱托、无愧于人生价值的精彩篇章。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《暑期学习梁家河心得体会【两篇】》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/190263.html
- 下一篇：中西方文化差异与价值观多元化分析