教育是每一个人不容忽视的内容，如何实现伟大的中国梦，这离不开人才，教育是培养人才的手段，那应该怎么教育。下面是小编带来的学习全国教育大会精神发言稿材料汇总【5篇】，有兴趣的可以看一看。
1.
学习全国宣传思想工作会议精神发言稿：育新人 担当民族复兴大任
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。在全国教育工作会议上强调，教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题，习近平指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。育新人就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
党的十九大报告提出的：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的召唤、新征程的开启，要使青少年自觉地肩负起祖国和人民的重托，为全面建成小康社会、基本实现现代化、全面建成社会主义现代化强国，坚韧不拔、锲而不舍，一代又一代接力奋斗下去。
“两个一百年”的目标正在一步步走近，中华民族伟大复兴的中国梦不久就会实现，那么，担当民族复兴大任的人才储备是什么样的呢？又怎样去培养呢？这是摆在我们面前的一个重大课题。
一、教会学生扣好人生第一粒扣子
党的十九大报告中提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”来培育和践行社会主义核心价值观，在此次全国宣传思想工作会议上又把“育新人”作为重要使命任务提出来，可见，“育新人”的重中之重，在于以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，对改革开放和现代化建设的信心。
要教会学生扣好人生第一粒扣子，就是要坚定理想信念，理想决定人生方向，信念决定事业成败。坚定的理想信念，指引着人生奋斗的目标，提供了人生前进的动力，内在地决定着人生的精神状态和实际行动。唯有理想崇高、信念坚定，才能在国家、民族发展的征途上找准自己的定位，教育学生从点滴和自身做起，常修为学之德，成为有大爱大德大情怀的人，将个人的发展同国家、民族的前途命运紧密联系起来，站稳脚跟、保持定力，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”说的都是人在年轻时候教育和选择的重要性。青年是时代最敏感的“晴雨表”，必须抓住世界观、人生观、价值观形成和确定的关键时期，学校、家庭、社会一起帮助学生扣好人生第一粒扣子。
二、教会学生求真学问，练真本领
空谈误国，实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠全国各族人民的戮力同心、开拓进取、苦干实干。
要教育学生把学习作为首要任务和本职工作，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，教会学生“为谁学，学什么，怎样学”，并且树立学习成就事业和梦想的观念，不断提高自身学习力，本学期将在全校学生中开展“三学”大讨论，读书笔记、课堂笔记、优秀作业展览等。要教育学生学以致用，深入基层、深入群众。加强实践育人基地建设，带领学生到基地去经受锻炼，接受教育，增长才干，在改革开放和社会主义现代化建设的大课堂中，在社会的大学校里，求真学问，练真本领，努力成为可堪大用、能担重任的合格建设者和可靠接班人。
三、教会学生为国家民族担当
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但是，前进的道路从来不会是一片坦途，越是接近伟大复兴的目标，越要付出更为艰苦、更为艰巨的努力。要教育学生，在实现中国梦的新征程中，自己将全过程参与，既生逢其时，也重任在肩；既是追梦者，也是圆梦人；追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献；有责任、有担当、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。教育学生自觉地政治担当、历史担当、责任担当，在实现中国梦的伟大实践中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为中华民族伟大复兴贡献青春智慧和力量。
四、学工队伍要做“育新人”的示范
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，教师是基石的奠基者。习近平提出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师重要，就在于教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。
习总书记强调，思想政治工作是学校各项工作的生命线，必须紧紧抓在手上，要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。
学工队伍义不容辞地应该站在人才培养的一线，加强学习，经受磨炼，不断提高人才培养能力。必须做到政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风优良、乐于奉献，做学生成才的引领者，做学生权益的维护者，做学生学习生活的服务员。必须注重把握思政工作规律、学生成长规律、学生思想变化规律，研究学生、研究学生工作、研究学问。必须坚持理论与实践相结合、教育与管理相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、普遍教育与个性教育相结合、一般教育与特色教育相结合、传统教育与现实教育相结合、学校教育与家庭社会教育相结合、登高望远与脚踏实地相结合，把思政工作做到学生的心坎上。必须教育学生回归常识，坚定“刻苦读书，复兴中华”的信念，刻苦读书学习，引导学生求真学问、练真本领，成为有理想、有学问、有才干的实干家，更好地为国为民服务。必须教育学生树立健康第一的教育理念，坚定“坚持锻炼，建设强国”的信念，坚持锻炼，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。必须教育学生加强美育修养，坚定“爱美、尚美、创造美”，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。必须教育学生弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。必须坚持专业知识教育与思想政治教育相融合，造就适应时代发展需要的专业素养和过硬本领，全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教育学生爱国、励志、求真、力行，培养又红又专堪当大任的一代新人。必须贯彻党的教育方针和党委决策部署，立足岗位，在“十育人”和协同育人中守好一段渠，种好责任田。必须围绕学生、关照学生、服务学生，用好第一课堂、“青马工程”、“学工讲堂、草庐讲堂、时政讲堂”、开放交流平台等实践抓手，力求课堂第一课要吸引学生爱学习，体育第一课要吸引学生爱运动，第二课堂第一课要吸引学生爱公益，教学相长，相得益彰。总之，就是要把学生的注意力集中到爱学习、爱运动、爱公益上来。
“育新人”，非一朝一夕之功。我们要牢牢把握习近平总书记教育思想和关于宣传思想工作的根本要求，提高学生思想觉悟、道德水准、文明素养，培育全面发展的一代新人，为学校建设一流本科教育、让学生享有更好的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
2.
学习全国宣传思想工作会议精神发言稿：以文化人，培养时代新人
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出：“兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”习总书记的这一重要论述从中国文化的责任与使命、价值与导向的维度，充分彰显了一个深刻的道理：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。对于一所大学而言，就是要坚持立德树人、以文化人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。因此，我们必须恪尽职守，不断加强大学文化建设。
一、认真领会，学懂弄通习近平总书记关于文化建设的重要论述
文化是铸造灵魂的工程，美术是文化建设与传播的重要载体。美术要发挥好启迪思想、温润心灵、陶冶人生的作用，培养传承社会主义文化的时代新人，创作生产优秀作品，就必须要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做社会主义先进文化的坚定信仰者和忠实实践者。
自党的十八大以来，习近平总书记亲自主持召开了文艺工作座谈会、出席中国文联十大、中国作协九大开幕式等一系列会议、活动并发表重要讲话，就精神文明建设“五个一工程”作出重要指示，给中央美术学院老教授回信等等，对文化工作作出了一系列重要论述，这些主要思想包括：
一是要坚定文化自信，坚特中国特色社会主义文艺发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，建设社会主义文化强国。二是要坚持以人民为中心的创作导向，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，自觉为人民抒写、抒情、抒怀。尤其强调要坚持把创作作为中心环节，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，把创新精神贯穿文化创作生产全过程，增强文化原创能力，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。三是强调要弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。四是要坚持崇德尚艺、德艺双馨，把艺术理想融入党和人民事业之中，不断提高学养、涵养、修养，处理好义利关系。五是要坚持把社会效益放在首位，牢记文化责任和社会担当，正确把握艺术个性和社会道德的关系，实现社会效益和经济效益相统一。
今年8月30日，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信，充分肯定了中央美术学院“爱国为民、崇德尚艺”的优良传统，希望学校“以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作”。总书记在这里强调的就是作为一所美术大学的基本职能：培养人才，创作作品。
可以看出，习近平总书记关于文化建设工作的重要论述，科学地总结了当代中国文化实践，丰富和发展了马克思主义文化理论，为繁荣发展社会主义文化指明了前进方向。我们只有坚定不移地沿着这个方向前进，深刻把握这一系列重要论述的核心要义和精神实质，并转化为思维习惯和行动自觉，才能不断攀登大学文化的新高蜂。
二、知行合一，做大学文化建设的践行者和主力军
衡量一个时代的文化成就最终要看作品。建设大学文化也要以精品力作来支撑。创作是文艺工作的中心任务，出作品、出人才是美术教育工作者的立身之本。我们既要引导、引领广大师生坚持立德树人、“二为”方向、“双百”方针，坚持创造性转化、创新性发展，繁荣校园文化创作；也要用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，培养优秀的美术人才。
一是要坚持立德树人，把学生培养好、把作品创作好。近年来，美术学院在推动专业创作和人才培养的工作中，“坚持以人民为中心的”价值导向，“传承和弘扬中华优秀传统文化”“画好人民的图画”，全体教师更加注重职业操守，更加注重作品的社会效益，创作和育人环境日趋风清气正，历史题材和现实题材美术创作地位突出，“人民”形象成为创作的主体，师生积极参加各类主题性展览：“庆祝中国共产党成立 95周年全国美术作品展”，“纪念红军长征胜利八十周年美术作品创作展”等，创作出了《铁血长城》、《修车E族》等一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的优秀作品，一点一滴的凝聚起同心共筑中国梦的精神力量，努力推动美术学院的创作由“高原”向“高峰”迈进。
二是要突出时代主题，把xx文化传承好、表现好。作为扎根在xx大地上的的xx文理学院，我们始终立足“xx文化是悠久的华夏文明的重要组成部分”的定位，要在建设文化强市、弘扬xx优秀传统文化中大显身手。一方面要继承和弘扬包括汉水文化、荆楚文化、xx文化、三国文化在内的中华优秀传统文化，另一方面也要在继承的基础上锐意创新，充分挖掘xx文化的精神内涵和时代价值，运用丰富多样的美术形式进行当代表达，擦亮传统文化名片、打造新的文化品牌，努力创造出具有鲜明时代标识、浓郁xx特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育为主题的校园文化作品创作好。学校提出了建设“文化校园”的理念。文化校园就是一种全方位的、多层次的大学文化建设。无论学校的课上课下、学校的历史和现实、还是学校的一草一木、建筑景观都渗透着浓厚的文化情结，都可以培养学生的价值观、人生观，都可以激发学生自主学习、独立思考、勇于创新的潜质。一个时代有一个时代的文化责任与使命，今天的xx文理学院正在奋力谱写新时代高质量发展新篇章。美术学院在校园文化建设中要发挥学科专业优势，正确认识学校发展的历史方位，聚焦建设应用型一流本科的鲜明主题，从学校建设高质量大学的实践中激发灵感，从师生员工的四个回归中撷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展现xx文理学院人的教学风采，为打造美丽校园尽职尽责。
三、坚持崇德尚文，做有信仰有担当有情怀的审美教育工作者
一是要加强文化工作党的建设。党的领导是社会主义文化发展的根本保证。我们要始终坚定正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，引领广大师生把鲜明的政治立场落实在文化工作的方方面面。文化是涉及意识形态的重点领域，院党委要严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保文化阵地意识形态工作领导权始终牢牢掌握在党的手中。对于广大教师，党委要做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心关照，多为师生做好事、办实事、解难事，营造有利于出人才、出精品的良好学术氛围。
二是要坚持以人民为中心的创作导向。文化工作的对象是谁？文化为什么人服务的问题？一直以来都是文化的根本问题。习近平总书记强调，“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职”，这是决定文艺事业前途命运的关键所在。我们能不能创作出优秀作品，最根本的取决于是否为人民抒写、为人民抒情，是否对人民有真情实感。所以，只有精读“人民”这部大书，深耕在社会生活这块沃土之中，才能不断进行美的发现和美的创造，才能使作品始终保持人民立场和创作出一个个有血有肉、活灵活现的有道德、有温度的艺术形象。
三是要造就德艺双馨的文化领军人物。学校在加快推进应用型一流本科教育建设的爬坡阶段，迫切需要各门类的文化领军人物。多年来，美术学院广大教师勇于担当、勤于创作，涌现了一批重艺德，有水平，具有高尚人格魅力的教学名师和有影响的美术家。但与一流本科教育目标、地位相比还远远不够。 我们要鼓励和创造条件，让教师把德艺双馨作为毕生追求的目标，坚持以德为先、以艺为本，崇德尚文，不断提高学养、涵养、修养，多出信仰、有担当、有情怀的名师、名家。
3.
学习全国宣传思想工作会议精神发言稿：增强“四力” 打造过硬宣传思想干部队伍
宣传思想工作是专业性很强的工作，没有几把刷子是干不了的，只有具备高素质、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。
“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。”在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调“四力”，对整个宣传思想战线提出了殷切希望，为提高本领能力指明了努力方向，必将激励广大宣传思想工作干部积极作为、开拓进取，推动宣传思想工作开创新局面。
我们的本领能力，随着形势和任务不断发展，适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。进一步提升宣传思想干部的本领能力，比以往任何时候都更加重要、更为紧迫。
正因如此，习近平总书记强调，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力。“四力”，既是构成本领能力的重要内容，也是提升本领能力的方法路径。
第一要增强脚力。在路上心里才有时代，在基层心里才有群众，在现场心里才有感动，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，走进教室，走进宿舍，走进实验室，走向操场，贴近师生，贴近校园，贴近生活，迈进师生的门槛，更是要迈进师生的心坎。增强脚力，就是要把实践和基层当作最好的课堂，把师生当作最好的老师。把情况问题摸清楚，把好招实招提出来。
第二要增强眼力。宣传思想工作的活力在于发现，增强眼力，就是要善于观察、善于发现、善于判断、善于辨别，眼力就是观察力、发现力、判断力、辨别力，既见人之所见，亦见人之所未见。善于发现现象背后的实质，要不断学习理论，力求看得清，通观全局，力求看得准，面向未来，力求看得远。比如，要加强对意识形态工作的掌控力，及时发现不良舆论倾向，有效辨别纷繁杂芜杂的各种声音，加强对宣传思想领域重大问题比如意识形态问题的研判，牢牢把握正确的舆论方向。
第三要增强脑力。宣传思想工作贵在多想多思，增强脑力，就是要围绕学校中心工作，服务学校中心工作，在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象等方面善于思考，让脑子动起来、活起来，让脑子装着问题，让思维活跃起来，让思路宽起来，视野广起来，思考深起来，思考广起来，不断提高思考能力和抓问题能力，练就拨云见日的功夫。
第四要增强笔力。宣传思想工作是做人的工作的，增强笔力，就是要善于表达，要勇于表达，及时表达，勇于发声，善于发声，善于驾驭文字、提炼观点、表达思想，要多写多练多磨，不断锤炼文字功夫，砥砺表达能力，提升写作技巧。少一些结论和概念，多一些事实和分析；少一些空泛说教，多一些真情实感，用真情感染人；少一些抽象道理，多一些鲜活事例案例，多讲一些感人的故事，用鲜活的事例说服人、吸引人，打动人，感染人。多写“带露珠”“冒热气”的文章，才能真正和师生打成一片，更加接“地气”、聚“人气”。
非凡脚力出眼力，勤想多思著华章。“四力”是有机联系、相互促进的整体，构成宣传思想干部的综合素质。不断增强脚力，才能更好增强眼力、脑力；不断增强笔力，说老百姓听得懂的话。总之，迈开双脚丈量大地、睁大锐眼洞察天下、开动脑筋深入思考、练就妙笔书写时代，宣传思想干部才能不断提高把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力。
4.
学习全国教育大会精神发言稿：牢牢把握立德树人这一大学根本任务
9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，其中包括坚持把立德树人作为根本任务。习总书记说，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
围绕这点，我向大家汇报三点体会：
第一，要构建全过程育人体系
要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，就是要构建全过程育人体系，将立德树人贯穿到教育环节的各个方面，贯穿到学生成长成才的全过程。
发挥课堂育人的主渠道作用。思想政治理论课是学生接受马克思主义理论的主阵地，要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，全面提高学生的思想政治素质。教师需要提高政治意识，提升教学水平和教学艺术，深入挖掘各门课程中蕴含的育人资源，在课程教学中加以运用，做好“课程思政”大文章，自觉将立德树人贯穿到教学过程中。所有课程都应该制定课程教学、育人“双大纲”，精心设计教案，深挖知识章节、知识点背后的育人资源，从所评选的优秀“双大纲”和优秀教案来看，不少课程都很不错。下一步将以优秀把纸面的静态变成动态，在课堂上实际运用，建设育人精品课程，打造课程思政示范课堂。
要重视实践育人的作用。第二课堂是大学生成长成才必不可缺的大环境和平台，学生的兴趣爱好、个性发展、多方面能力的提升，都需要他们亲身参与实践才能得到训练，因此，要将立德树人工作覆盖到学生社团、社会实践、科技创新等活动中，将德育内容渗透到校园文化活动中，使学生在潜移默化中接受思想教育和价值观熏陶。
关照学生的学习生活需求和身心健康发展。既要关照学生显性的生活学习方面的需求，更要关照学生隐性的心理健康方面的需求。要重视开展心理健康教育、心理咨询服务和心理素质拓展训练，促进学生身心健康发展；要完善奖、贷、助、补、减等资助体系，主动解决学生生活中的困难；要完善就业创业服务体系，为学生就业择业搭建平台，助力学生职业发展。
第二，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕立德树人目标来设计
这里涉及到人才培养体系的方方面面。我想以法学学科体系为例谈谈体会，2017年5月3日，习近平总书记在视察中国zd大学时指出：“我们有我们的历史文化，有我们的体制机制，有我们的国情，我们的国家治理有其他国家不可比拟的特殊性和复杂性，也有我们自己长期积累的经验和优势，在法学学科体系建设上要有底气、有自信。”他为构建有中国特色、中国气派、中国风格的法学学科体系专门提出了明确要求，强调法学学科体系建设对法治人才培养至关重要。法治中国的建设离不开法治人才的培养，要培养能够适应新时期要求的法治人才则离不开中国特色社会主义法学体系的完善。过去很长一段时间，社会主义法治理念在法学教育中不够深入，也成为卓越法律人才计划实施要解决的主要问题。要坚持把立德树人作为中心环节，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。“民主、文明、自由、平等、公正、法治、诚信”等，既是法学不懈追求的基本价值，也是社会主义核心价值观的重要内容。将这些基本观念融入到法学学科体系建设之中，就是在法学教育中贯彻社会主义核心价值观的直接体现。要将社会主义核心价值观融入到课堂建设和学校课程中，使其耳濡目染，不断受到良好观念的熏陶。
第三，要坚决改正教师教育、学生学习中不围绕“立德树人”的错误做法
立德树人是高校立身之本，这是基于解决当前教育发展过程中存在的问题而重申的命题。当前，学校教育重智育轻德育、重分数轻育人的现象较为普遍，培养出的人缺乏生命的“灵气”，缺乏想象力和创新能力。教育应该是一种“精神上成人的事业”，教育之本，化智引识，即使人拥有自我发展、自我实现的能力。而当教育缺失了立德之人文情怀的熏染，只把目光投向知识的传授时，教育便丢失了其本质，使人成为“知识的容器”，毫无生机，更遑论创新能力。大学四年给予学生的不仅是扎实的专业知识，还有为他们终身发展打下基础的学习能力，我们需要思考的是，当学生把所学的专业知识都忘记后，还能够留下什么？所以今天的教育应该做的，是让理想追求在学生身上扎根。理想信念铸魂是完成立德树人这一根本任务的关键环节。根底实，才能立得正、飞得高。知识和专业可以让学生走得远，道德、理想和社会责任感却可以给学生安上“隐形的翅膀”，让学生飞得更高，而让学生树立远大理想和正确的价值观是当前立德树人的守正之基。
5.
学习全国教育大会精神发言稿：坚定理想信念
9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在讲话中指出，人才培养要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。为新时代的人才培养指明了方向、方法和路径。下面，我着重从“坚定理想信念”这个方面谈谈学习体会。
习近平强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。通过学习习近平总书记的系列讲话精神，可以发现，习近平总书记一直以来都非常的重视理想信念这个问题。可以说，“理想信念”是习近平新时代中国特色社会主义思想的亮丽底色。
2012年11月17日，在十八届中共中央政治局第一次集体学习时总书记讲到，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
2013年1月5日，在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上总书记讲到，革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。在我们党九十多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。
2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时总书记讲到，广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。广大青年要坚持把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。
2013年6月28日，在全国组织工作会议上总书记讲到，理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。理想信念就是人的志向。古人说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”意思是说，志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。在革命、建设、改革各个历史时期，有无数共产党员为了党和人民事业英勇牺牲了，支撑他们的就是“革命理想高于天”的精神力量。事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
2014年5月9日，在指导兰考县委常委班子的群众路线教育实践活动专题民主生活会上总书记讲到，我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民服务为根本宗旨。这就是共产党人的本。我们整个道路、理论、制度的逻辑关系就在这里。改革开放以来，我们党带领全国各族人民开创和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，都源于这个理想信念。立忠诚笃信之志，就是要坚定这个理想信念。
2015年12月11日，在全国党校工作会议上总书记讲到，我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。世界社会主义实践的曲折历程告诉我们，马克思主义政党一旦放弃马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，就会土崩瓦解。共产党人如果没有理想信念，或者理想信念不坚定，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。高扬党的理想信念旗帜是根本。马克思主义是我们党的指导思想，共产主义是我们党的远大理想。没有马克思主义信仰、共产主义理想，就没有中国共产党，就没有中国特色社会主义。总书记主持起草党的十八大报告时，专门要求写了这样一段话：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”
2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上总书记讲到，革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有理想和崇高追求。
理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。我们要把理想信念教育作为思想建设的战略任务。
2016年10月21日，在纪念红军长征胜利80周年大会上总书记讲到，长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在二万五千里的征途上，艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。
长征向全中国、向全世界庄严宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是用马克思主义武装的、以共产主义为崇高理想和坚定信念的。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。
长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。
2016年12月7日，在全国高校思想政治工作会议上总书记讲到，要引导学生从社会主义思想源头和历史演进中，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
2017年10月25日，在党的第十九届一中全会上总书记讲到，理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。这些年，我们查处了那么多领导干部，他们违纪违法，最后堕入犯罪的深渊，从根本上来说是理想信念的防线崩溃了。每一位同志都要把坚定理想信念作为人生的头等大事，要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。从我们国家和我们党的历史中，从这些年党内正反两方面的典型中，汲取经验教训，自觉挺起共产党人的精神脊梁，用实际行动让人民群众感受到理想信念和高尚人格的强大力量。理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。
2017年10月28日，在中国共产党第十九次全国代表大会上总书记讲到，用新时代中国特色社会主义思想武装全党。思想建设是党的基础性建设。革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上总书记讲到，要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上总书记讲到，马克思主义奠定了共产党人坚定理想信念的理论基础。我们要全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，深刻认识实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚守共产党人的理想信念，像马克思那样，为共产主义奋斗终身。
我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学通悟透的基础上，关键是要贯彻落实、指导推动我们的工作。在坚定理想信念上，我们应该切实做到：
第一，从灵魂深处悟透总书记关于“坚定理想信念的思想”。
第二，要教育引导学生坚持把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。
第三，教育学生使之真正理解“没有马克思主义信仰、共产主义理想，就没有中国共产党，就没有中国特色社会主义。”
第四，用好用足传统文化中的优秀元素。
第五，结合近代一百多年来，在探索中华民族出路的艰难历程中中国共产党的奋斗历史，结合中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设历程，结合改革开放四十年的变化事实，结合青年学生身边的变化来教育学生，使广大青年学生自觉地做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，积极地成长为能肩负起民族复兴时代重任的接班人。
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