课堂是学生学习的地方，是教师教书育人的地方，要积极开展课堂建设工作，陆续落实回归教育活动。下面是小编带来的学校本科落实教育精神工作方案，有兴趣的可以看一看。
课堂是教书育人的主要窗口，课堂建设是学校抓党风、正学风的重要手段。为了学习贯彻新时代高等学校本科教育工作会议精神，进一步落实本科教育“四个回归”。本着“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念，近日，食品工程学院党总支决定以党员和入党积极分子为重点对象，开展落实“四个回归”的教育活动，并专门出台了《关于在全院党员和入党积极分子中开展落实“四个回归”教育行动方案》（以下简称方案）。
《方案》强调，开展落实“四个回归”教育活动要紧贴食品工程学院实际，通过“一突出，四结合”（即突出党员的带头引领作用，把抓党建与抓发展结合起来，抓党风与抓学风结合起来，抓学风与抓师德师风结合起来，抓教师授课与抓学生听课结合起来），带动学院党风纯正、学风向上，实现党员带群众，先进带后进。
《方案》指出，要坚持回归初心。全院上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神与深刻学习领会习近平教育思想紧密结合起来，通过学习深化认识、凝聚共识。要在学院全体师生中深入开展学习新时代高等学校本科教育工作会议精神活动，力争学深悟透，融会贯通；要联系学院实际，在全院教职工中深入开展落实“四个回归”大讨论活动；要把学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，以党员和入党积极分子为重点，以党支部为单位，组织开展落实“四个回归”大实践活动，结合自身实际，找差距，补短板，弥不足。
《方案》要求，要坚持回归本分。党员教师应充分利用好课堂主阵地，主动率先垂范，争做意识形态工作的宣传者和践行者，教育学生爱党爱国，成人成材，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。要组织开展领导和党员教师听课活动，学院领导和教师党员要深入党员教师课堂开展听课，并结合学生评课情况对党员教师课堂贯彻“四个回归”情况进行综合评价。要组织开展学生易班评教活动，通过学生评教，提高学生参与教学活动的意识，促进师生之间良好的交流互动，为教师提高教学质量和推进课堂改革提供参考。
《方案》指出，要坚持回归梦想。全院师生尤其是广大党员和入党积极分子要充分发挥艰苦奋斗的安科精神，在今年年底学院四个专业的专业评估和食品工程专业认证等重点工作中发挥先锋模范带头作用。要在党员教师的工作岗位设立“党员示范岗”标牌，以展示党员形象，方便群众监督，学院党总支也将不定期对党员履职情况进行督察。
《方案》强调，本科教育“四个回归”是一项长期性系统性工作，抓好这项工作不可能一蹴而就，必须要在学院党总支领导下，党政全力协调配合，持续常抓，久久为功，党员率先垂范，全院师生全员参与，努力把食品工程学院办出品牌，办出特色，为国家社会培养“道德品质好，专业能力强”的优秀适用人才。
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《学校本科落实教育精神工作方案》
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