八年级组工作总结
八年级组工作总结
一学期的时间转瞬即逝，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无限的感慨和感动。难忘的一幕幕再次浮现在眼前：全组教师的齐心协力、兢兢业业；全体同学的刻苦努力、勤奋上进。现特将本学期年级组工作总结如下一、教师团结协作无私奉献
本学期，年级组内27位教师爱岗敬业齐心协力的完成了八年级组工作目标。
二、良好教风学风蔚然形成
教师把质量作为生命线，从一开始就制定了周密的备课组计划，扎实了教风。阶段性考试激发了学生的学风。我们七年级组的把关五位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，八年级组能按校领导、政教处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。三、学生规范管理初见成效
虽然孩子们刚跨入中学不久，但是半年来学生渐渐形成了良好的学习和生活习惯。这要归功于五位班主任和校领导教师的严格管理。五位班主任每天早来晚走，随时掌握学生动态，将一切问题消灭在萌芽状态。无论是经验丰富的老班主任，还是刚刚才担任的新班主任，他们在本学期内都全心全意，竭尽全力的搞好了班级管理。并且各位班主任还尝试了对班级进行创新管理。主题班会各有特色，都结合各班实际情况开展深层次的探讨和教育；有的班级老师进行紧跟，促使良好习惯养成，有的班级放手让学生进行自我管理，充分发挥班干部的作用。通过班主任一学期来的努力，学生的规范管理初见成效，班级发展态势很好。同时年级组加强了组内一天一反馈，结合学生实际情况进行了教育：将每周情况上简报。学生喜欢疯赶打闹，容易造成意外伤害，随时随地进行安全教育。期中检测后，很多老师反映学生的考试习惯不好，胆子大，作弊方法多，根据这个情况，年级组进行批评教育。
四、精心组织，适时召开教学质量分析会和做好家访工作，紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。五、工作中的思考和存在问题
1、面对新的评价改革，我们要敏锐的感觉到它将给我们的教学和学生带来的变化，并及时做好相关改变，要加强对新政策的研究和探讨，并从起始年级做起。
2、学生的基础掌握的不扎实，尤其是农村学生学习英语的难度大，新课程的英语词汇量大。
3、“一花独放不是春，万紫千红才是春”，要让我们的教学满园春色，必须加强对后进生的关注。真正走进他们的心灵，你会发现他们也有很多值得赞赏的地方。
扩展阅读：201*-201*学年上学期八年级组工作总结
201*201*学年度上学期
八年级组工作总结
时间过得飞快，一学期即将结束，这学期在校领导的亲切关心和年级组教师的大力支持下，尽可能地发挥年级组的作用，配合学校的各项工作，特别是及时做好上情下达工作，为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现从以下几个方面作一总结：
一、计划的执行
开学初八年级参照学校德育工作计划，及时召开年级组会议，制定出八年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。做好学校工作的上传下达，对于学校安排的各项工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。
二、对年级组的常规工作常抓不懈
结合学校工作要求及本级组实际，开学以来，我们一直重视对学生的教育，不定时、不定人地对学生进行思想教育，学习方法的指导及寄宿生纪律整顿等。重点抓尖子、促中层、拉后进，不落下任何一个学生。同时，还召开年级组会议，团结科任教师，做到上下一盘棋，大家一条心。这样，我们的工作目标就明确了，工作积极性提高了，工作效率也有了明显的提高。
三、常抓安全教育
学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。同时，组织年级组教师对寄宿生进行大走访，及时发现问题解决问题。
四、加强与家长的联系
根据实际情况，按照学校规定，家校互动工作全面展开，配合班主任和任课教师做好与家长的联系，做好一些学困生和后进生的转化工作。并能结合学校、年级、班级的具体工作及时与学生家长第一时间进行沟通交流，得到了家长的反馈及好评。
五、及时总结分析解决问题
针对本级组日常工作中出现的各种问题，我们均能及时处理。如学生在日常学习生活中出现的问题，配合班主任及科任教师及时处理。各科任老师在日常教学工作中遇到学生的思想问题时，配合各班主任共同做好学生思想工作，让科任老师有一个良好的教学环境，学生有一个好的学习环境。另外，我们还经常进行自我分析及总结，根据本班实际，要求学生做好自我分析，查找原因，及时纠正自身不足。
当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有学校的正确领导，年级组教师的共同努力下，八年级的工作定能迈向更高的台阶。陈店初中：肖四明
二一四年一月七日
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