为了提高教学质量,寻找心得教导思路,提升教学能力,选择有创新的启发性的形式。下面是小编带来的教科组备课集体教研活动比赛工作方案,快来看一看吧。
为全面提高我校教学教研水平,强化以集体备课为先导的教研思路,增强科组备课组的工作责任,提高集体研讨的针对性、实效性、多元化和创新水平,学校拟在第7至第9周之间举行集体教研活动比赛。
一、指导思想:
以教学兴校办学思路为指导,以“学教测三位一体”为主线,以“引领、示范、辐射”为教研思路,以“骨干引领,以研促教,集思广益,互鉴共赢”为集体教研目标,努力提升集体教研活动的质量与效率。
二、组织机构:
1.领导小组:
组长:
副组长:
成员:
2.集体教研活动比赛办公室:
主任: 副主任:
成员:
教研处牵头、教学线全体行政参加观摩,教务处协助统一调课。
适当时机可以邀请兄弟学校参加观摩。
三、参赛安排:
1. 参赛对象:9个科组(语数外、政史地、物化生)各安排一支教研代表队伍参加。代表队伍可以是整个科组,也可以是一个备课组。
2. 地点安排:统一安排在图书馆一楼会议室,如遇特殊情况可启用在高三一楼教研活动室1和教研活动室2,即原高三第一办公室和第二办公室,如需用多媒体请提前告知教研处。
3. 时间安排:统一安排在科组活动日,如遇考试、外出学习等情况请提前与教研处协调。比赛时间从9:30开始,控制在50分钟左右,不少于40分钟,不超过60分钟,中间不休息。
四、形式内容:
集体教研形式与内容自选,可以是集体备课、专题研讨、试题分析、评课、考纲解读、课例(或视频)研讨、作业诊断等等,尽量选择比较有创新性和启发性的形式。
五、评委组成:
1. 文科组:
组长:
评委成员:
2. 理科组:
组长:
评委成员:
六、评选奖励:
评选出一等奖1支队伍,奖励800元;二等奖3支队伍,各奖励600元;三等奖5支队伍,各奖励400元;给予评委每人150元补助。因经费有限,敬请谅解。
七、评分简表
(1)学校“两规范、三步骤、四定、五统一”的集体备课要求:A两规范:规范集体备课考勤制度,规范集体备课材料收录。下学期拟加大对集体备课材料的检查力度,科组至少要有2个集体学习材料,备课组至少要有3个集体备课材料。B三步骤:每次备课流程要按照着个人预备、集体复备、个人定备三个步骤有序进行,不得以任何理由省过程、走过场。C四定:指定研备时间、定研备地点、定研备内容、定好主备人,并做好记录。D五统一:备课组教师要做到授课进度、教学要求、练习测试、课后作业、教辅资料五方面统一。
(2)听评课新要求:听课本以思考为主,记录为辅,每次写5个左右给该节课的建议;评课时重在说建议或需要改进的地方,组长要记录每次评课发言情况(请制作表格,在表格内打勾),并作为年度考核依据之一。
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