初中班主任工作总结
工作总结
本人自201*年9月参加工作以来，严于律己，辛勤耕耘，为人师表，刻苦钻研，积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，做到政治坚定，思想过硬，业务精良，认真履行教师职责，在教学工作中积极探索，大胆创新，取得了良好的成绩。现将任职以来的工作总结如下：一、
始终坚持政治理论学习，积极提高思想认识
要提高政治思想认识，就必须坚持政治理论学习。本人在思想上认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及十七大精神，并积极实践贯穿到教育教学实践过程中，热爱党的教育事业。对自己要求严格，力争在同事、学生的心目中树立起良好的榜样。使自己的思想上了一个新台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新阶段的开始。坚决服从学校领导各项工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极参加义务献血等各项义务活动，认真学习钻研义务教育法、教师法、未成年人保护法，全面贯彻“教育为本，德育为首”的新思想、新理念。本人坚决拥护党的领导，服从组织安排，坚持四项基本原则，学习三个代表重要思想。经常性的学习中华人民国教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，提高自己依法执教的意识和理念，并与自己的思想实际相结合，作为自己行动的指南。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和信念。同时使自己更深刻地认识到初级教育在社会主义现代化建设中的重要地位。积极订阅各种报刊学习理论知识。经常性的通过读书看报、政治业务学习来提高自己的政治思想素质和职业道德水平，树立强烈的社会责任感和为人师表的敬业精神，外塑形象内强素质，兢兢业业教书育人，依法执教，服从安排，遵守校规，尽职尽责，终于职守，尊敬领导，团结同志，热爱学生，始终以学高为师身正为范严格要求自己。虚心接受同志们批评和建议，并积极改进，不断完善和充实自己，发展自己，切实提高自己的理论水平和师德修养。二、教学中，脚踏实地，积极探索，大胆创新
我始终以饱满的热情投入工作,爱岗敬业,辛勤耕耘,积极探索，大胆改革,在教育教学中,严格遵循教育教学规律，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，履行教师职责，勤于学习，乐于思考，勇于实践。在教育园地中默默奉献，教书育人，为人师表，注意人民教师“德、识、才、学”诸方面素质的提高，把“品德高尚，学识渊博”作为奋斗目标。任职期间前后担任七年级、八年级、九年级政治教学，在教学中，认真做好以下三个方面：（一）、课前备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑结构，结合党情、国情、校情对学生进行爱国主义、集体主义教育，灵活运用教材，知道应补充哪些资料，怎样才能教好、学好。②了解学生原有的知识基础，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌握的教材知识、基本技能传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课后练习、作业。（二）、课堂上好课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造活跃的课堂气氛，课堂语言简明、好记、易懂，克服了以前重复、唠叨的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，力求课堂上讲练结合，作业少而精，学生负担轻。（三）、复习效果好。针对全班学生的学习实情，认真分析，研究制定复习计划和复习方案，展开复习，注意联系实际，做好知识框架图，画图、看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间的联系展开提问，开拓思维，提高分析和解决问题的各种能力。（四）狠抓备、讲、辅、改、考各环节，功夫不负有心人，
辛勤的耕耘和汗水，必定换来丰硕的成果，在二十几年的教育教学生涯中我深有体会。
三、关爱每一个学生，做好班主任工作
作为一名教师要有无私的奉献精神，作为班主任更需要有一颗关爱学生、尊重学生的爱心，对每个学生都充满爱心，一视同仁。学生面临沉重学习任务，班内的的焦点问题是如何处理好两极生。表现好、成绩好的尖子生，教育他们既要看到自己的优异的成绩，同时又要谦虚。表现差、成绩差的后进生更需要班主任关心和爱护：不但要关心学生的学习成绩，更要关心学生的生活、健康、习惯和成长环境，用爱心照亮先生前进的道路。不能一味的批评、讽刺、挖苦，而是站在较高的层次上去处理问题、解决问题。在彼此尊重的氛围中更多的关注后进生，经常性的做思想工作，并且多次做好家访，了解学生的家庭情况，与家长相互配合，共同教育孩子，健康成长，对他们悲观失望，不思进取的情绪，我积极的给予引导与帮助，其实越是后进生越是渴望与老师的交流，渴望老师的引导、尊重和关怀。而老师的关爱恰恰能给学生带来内心的感动，更能激励他们重新站立起来，重树学习和生活的信心和勇气，努力学习，取得优异的成绩。我班的许多同学入班时候，学习成绩差，学习积极性差，经过合理利用每天自我检点、查缺补漏、随时抽查；协调班干部督促和引导同学们坚持写周记或小结，说感想、说方法、找解决措施、定向自己；增加与学生心灵的沟通。成绩稳步提高，使他们体验到成功的喜悦，考试中也取得了可喜的成绩。
总之，本人在教育这块园地里，半箱书籍，一身正气，两袖清风，尽职尽责，不辞辛苦，兢兢业业，任劳任怨，，严格履行教师职责，遵守校纪校规，本着有事尽量不请假或少请假，绝无旷职行为，每学年事假不超过3天，没有请过一天病假。严格要求自己，认真完成了学校组织和安排的各项任务，对工作、对事业倾注了自己的满腔热情与爱心，留下了一串串足迹，在渭水源头这块神圣而又美丽的土地上，用自己的热情的汗水浇灌着未来的希望，回首自己走过的道路，深感自己做的还不够，离党和人民的要求相距甚远，今后将倍加努力，严于律己，学习同志们好的经验和教法，弥补不足，外塑形象内强素质。更加勤奋学习，开拓进取，不断求索，为我县教育事业竭尽全力，做出更大贡献。
扩展阅读：初中毕业班班主任工作总结
班主任工作总结
蓦然回首，我已在***任职近三十年，这些年来的风风雨雨，使我感受到了教师工作的辛苦和甘甜。在学校领导的信任与支持下，我于二一一年七月开始担任九年一班班主任相关工作。这一学期来，感谢学校领导对我工作的指导，也感谢各位老师的积极配合，我较好地完成了各项工作任务，较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一小结，不妥之处请领导斧正。
一、201*年上学期工作内容及感受：
（一）快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作
自从担任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩负的责任重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是整个初中阶段最重要的时期。在接手班级管理时，起初我发现学生在精神上不如以往，大多数的学生显得有些懈怠，松散，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。怎样让学生尽快适应新班主任，快速进入毕业班学生的角色，顺利的度过这一时期，是摆在我眼前的首要任务。
我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，并在这样的环境中逐渐感受到中考的压力在渐渐临近。在工作中我努力做到了善待每一个学生，用父爱般的真诚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不掩饰他们的缺点，积极引导他们发挥自己的特长，努力使其达到更优。比如我们班的劳动委员徐迪同学各方面表现相当不错，不但在同学们当中有一定的威信而且也善于组织和管理班级，但有时考虑问题过于偏激，性格也比较急躁，我在发现他的问题时，也积极进行疏导，以半师半友的角色来引导他。多年来的工作经验告诉我，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下，才会更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
（二）制定班级管理条例、安全文明公约，抓好班级常规管理开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础差，几乎听不懂老师课堂上所讲的知识，所以一上课就说说笑笑，或者左顾右盼，有时甚至在课堂上乱扔纸条，严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为，课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以一直以来我是多次强调要保持好课堂纪律.不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长沟通交流时能及时掌握第一手资料。
为进一步加强学生的纪律管理，我在开学初期又为班级制定了“九年一班班级管理条例”，为大家今后在学习中定下了一个具体的目标。以前也制定过类似的管理办法，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我在制定管理条例的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，常在班上宣读，宣讲，使每一个同学都对此有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在纪律规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
（三）进行卫生改革，加强班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良好班风的体现。所以在这个学期一开始我就着手制定了有关这两个方面的一些具体措施，特别是从暑假开始的全市创卫工作开展以来，我作为班主任积极支持学校政教处的工作，身体力行并以身作则坚持每天早晨保持在7:20分以前就到班级教室督促、监管值日生及时做好卫生工作，并经常与当天的值日小组组长一起检查班级的卫生分担区和其他各卫生死角，始终保持教室卫生窗明几净。因此在学校的多次卫生、环境检查中我班均受到好评。在班级的管理中我每天上午坚持与学生一起出操、跑步保持队列的整齐一致，每天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、坚持不懈的监管和督促九年一班在本学期有了较大的改变和进步。
（四）帮助学生树立目标，营造良好的学习氛围
班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
对于一个班级来说要想大面积提高孩子们的学习成绩就必须做好对双差生的辅导和转化工作，因为这是提高全班成绩的关键所在,所以在这个学期里我一直努力抓好对双差生的辅导和转化工作,不但制定好班级管理计划,还要每一个学生写出了自己在今后学习中的目标和学习计划，把这项工作在班中全面铺开,平时做到了每天多次了解这些学生的学习困难,尽可地提高这类学生的学习兴趣和学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。除此以外，我还在开学初期就制定了全学期每周的班会计划，并多次召开主题班会利用先进的投影和PPT手段把主题班会开得有声有色，使同学们受到了极大的鼓励和影响，也受到了家长的一致好评。（五）培养学生良好的学习态度和学习习惯，化被动学习为自主学习。
我一直认为，授之于渔，而不能单一的授之于鱼。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟任科老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。课下，我经常与各任课老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和任科教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。
到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七、八年级时的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生们在学习过程中也学会了自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。
“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，我经常引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习虽然有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。
（六）积极响应领导安排开展家访活动，督促双差生努力学习学校的教育需要社会的配合，班主任的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径。本学期根据上级有关部门的安排我校也开展了“课内比教学，课外访万家”的活动，通过家访，我深深感到家庭教育中存在着一些普遍问题。据了解，在我们班级中有部分学生家长是自由职业（即个体户）平时在市区里或是外地经营着小生意，比较忙，孩子在家时缺乏有效的监管，有时候就算有空儿在家里也只是随口问一声“最近在学校表现怎么样？”或是“作业做完了没有？”在家访过程中，我每次都提前与家长预约家访的具体时间但很多家长都很忙往往预约要好几次才能成行，更有个别家长暗示希望老师不要来家里，因为不方便。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，谈到孩子学习不好虽然着急但也没办法，渴望老师能多给予帮助；当然通过家访我了解到也有少数学生家境比较贫寒，这类孩子在班级中总是感到低人一等、抬不起头等等不正确的心理。针对这一点我及时和这些孩子沟通、谈心，鼓励他们通过努力学习来改变自己的命运，也号召班级同学多多帮助他们一起进步。
有一次与双差生家长的沟通，对我印象很深刻，他学习较差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。为找到教育的突破口，我对他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。经统计，本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。
二、工作中存在的不足：我们知道在班级管理工作中，要始终贯穿一个“严”字。虽然我意识到了这一点，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严厉”的措施，但只是雷声大，雨点小。落实到最后总是于心不忍，一次又一次的给违反纪律、不交作业的学生改正的机会，在这一点上，还需要改进自己的改正方法向其他老师学习和请教。
以上是我在班主任工作中的几点感想，班主任工作琐碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个角落，说不完道不尽。如果问我当班主任的感受的话,我觉得班主任工作的确很累、很辛苦，但很充实。是学校领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。虽然我已年过半百，但面对学生，我问心无愧！若干年后，我也可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！
这一学期，在学校领导的统一领导下，在各位任科老师的积极配合下，我圆满地完成了班级的各项工作任务。在此，向各位领导、各位任课老师表示衷心的感谢！在今后的工作中我会尽最大的努力，改进不足之处，力争把工作做得更好！
九年级一班***二一二年元月五日
友情提示：本文中关于《初中班主任工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《初中班主任工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/410876.html
- 上一篇：部门经理述职报告模板