公文素材库 首页

201*-201*学年第一学期八年组工作总结

时间:2019-05-26 21:36:56 网站:公文素材库

201*-201*学年第一学期八年组工作总结

八年级(上)年级组工作总结

一学期以来,八年级组在学校行政的正确领导下,以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽年级工作,突出新课改这一契机,突出质量这一宗旨,以安全为保证,以构建和谐年级为着力点,较好地完成了各项任务。现将一期来的工作总结如下:

一、狠抓师德师风建设,增强了年级组教师教书育人的责任感。通过加强政治学习,努力提高本组教师的思想素质。一学期来,本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习,平时通过积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习,完成了5000字以上的学习笔记,促进了本组教师的思想素质的提高,更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。全组教师团结和谐,教学与管理走上了良性发展的轨道

二、坚持教学常规与教学研究,提高了教育教学技能。一是坚持教学常规。一期来,八年级组教师能按照学校的要求做到教学工作“六认真”,没有迟到旷课的现象,并且坚持听课学习。在常规检查中,全组教师备课、上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点,利用校园网上的资源库,积极探索课程资源与课堂教学的整合,极大的丰富了课堂内容,增大了课堂教学密度,有效地提高了课堂教学效率。同时写博客、上传教学资源也蔚然成风。三是有效推进新课程改革,通过集体备课,交流课改经验,研讨课程改革,提高了新课改的水平。

三、加强班级管理,构建和谐年级。

1、根据学校要求,各班结合实际,制定了符合班级学生特点的班规细

则,规范学生行为,加强养成教育。各班制定了《德育量化考核办法》和《德育量化实施细则》,由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化,将结果作为学生德育等第成绩,作为评优的依据,有效地促

进了班风、学风的好转。

2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部,组建了班委会,加强了班干部的管理与指导,让班干部成为班主任的得力助手,有效的促进了良好的学风、班风的形成。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况,各班组织学生重温了学校的规章制度,使学生进一步明确了基本要求,日常言行有章可循,规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯,各班主任都在“勤”字上下工夫,努力加强学生日常行为监督检查力度,随时了解、把握学生的思想动态,出现不良现象,发生问题及时进行纠正和处理,做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。201*年教育局提出了“爱心、责任、均衡、和谐、平安”十字方针,八年级各位教师认真贯彻这一方针,努力改变自己的课堂行为,将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上,全面提高教学质量上。课堂上关注他们,课后重视他们,不仅关注他们的学习成绩,而且关注他们的思想状况,力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全,各班都把安全教育作为头等大事来抓,利用班会、时事政治学习时间强调安全,同时依据政教处的要求,组织学生收听了“交通安全教育”专题讲座,进行了两次“五清理、三整顿”,对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调,并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来,没有发生不安全事故。

6、配合团队,积极开展文明礼貌活动,通过黑板报、主题班会,营201*-201*学年第一学期

造良好的氛围。提倡为集体,为同学多做好事,培养劳动观念、吃苦耐劳精神,做好学生入团的教育工作,很多学生能积极写入团申请,要求上进

入团。

四、建立家校共育网络,架起了与家长沟通的桥梁。

为了让学生受到更好的教育,让家长配合支持工作,各班主任经常通过电话交流、进行家访、约请家长到校等多种形式,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。班级推出“教学开放日”,欢迎家长到教室听课。各班期中考试后及时召开了家长会,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,介绍孩子在家的表现,及时改进了我们的工作。

五、存在的不足

1、由于棚户区改造等原因,八年级两个班的整体发展不平衡,个别学生行为习惯差,家长不配合教育,使得教育合力不足。

2、转差工作仍需要加大力度,有效扼制两极分化是今后的主要任务。

一期来,经过八年级老师的共同努力,目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好,各个方面呈现良好的发展态势。

八年组

201*年12

语文教学工作总结

扩展阅读:201*-201*学年第一学期八年级组工作总结

201*201*学年度第一学期

八年级组工作总结

二一三年一月七日

201*201*学年度第一学期

八年级组工作总结

时间过得飞快,一学期即将结束,这学期在校领导的亲切关心和年级组教师的大力支持下,尽可能地发挥年级组的作用,配合学校的各项工作,特别是及时做好上情下达工作,为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现从以下几个方面作一总结:

一、计划的执行

开学初八年级参照学校德育工作计划,及时召开年级组会议,制定出八年级组工作计划,并能落实到平时年级组工作中。期中考试之后,能按学校要求,召集年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下步的对策。做好学校工作的上传下达,对于学校安排的各项工作,能在年级组中积极宣传、及时铺开。

二、对年级组的常规工作常抓不懈

结合学校工作要求及本级组实际,开学以来,我们一直重视对学生的教育,不定时、不定人地对学生进行思想教育,学习方法的指导及寄宿生纪律整顿等。重点抓尖子、促中层、拉后进,不落下任何一个学生。同时,还召开年级组会议,团结科任教师,做到上下一盘棋,大家一条心。这样,我们的工作目标就明确了,工作积极性提高了,工作效率也有了明显的提高。

三、常抓安全教育

学校的安全教育永远放第一位,因为学生的生命是无价的,出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患,反复强调安全,提高教师的安全意识,特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师,时刻牢记对学生加强安全教育。同时,组织年级组教师对寄宿生进行大走访,及时发现问题解决问题。

四、加强与家长的联系

根据实际情况,按照学校规定,家校互动工作全面展开,配合班主任和任课教师做好与家长的联系,做好一些学困生和后进生的转化工作。并能结合学校、年级、班级的具体工作及时与学生家长第一时间进行沟通交流,得到了家长的反馈及好评。

五、及时总结分析解决问题

针对本级组日常工作中出现的各种问题,我们均能及时处理。如学生在日常学习生活中出现的问题,配合班主任及科任教师及时处理。各科任老师在日常教学工作中遇到学生的思想问题时,配合各班主任共同做好学生思想工作,让科任老师有一个良好的教学环境,学生有一个好的学习环境。另外,我们还经常进行自我分析及总结,根据本班实际,要求学生做好自我分析,查找原因,及时纠正自身不足。

当然,我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信,有学校的正确领导,年级组教师的共同努力下,八年级的工作定能迈向更高的台阶。

二一三年一月七日

友情提示:本文中关于《201*-201*学年第一学期八年组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*-201*学年第一学期八年组工作总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


201*-201*学年第一学期八年组工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/449559.html
相关阅读
最近更新
推荐专题